摘要
随着我国改革创新战略不断深化，地方政府致力于强化基层行政效能，将创新的要求自上而下地传递给乡镇公务员，对乡镇公务员的行为与能力提出了更高的要求。为更好地建设服务型政府，提升基层治理成效，需重视乡镇公务员的组织建设和队伍管理，加强压力管理，激发他们实施更多的创新行为。乡镇公务员作为乡镇的建设者和生力军，连接政府与群众的重要桥梁，日益加剧的工作压力成为乡镇公务员实施创新行为的重要影响因素。而已有研究证实，不同性质的压力可能会引发不同的行为结果，因此，明确压力的类型及其影响关系，并采取合理的方法应对，具有重要的现实意义和价值。基于此，本研究在已有研究的基础上，采用文献分析法、问卷调查法和统计分析法，探究工作压力、公共服务动机以及职业认同对乡镇公务员创新行为的影响。 本研究结合我国乡镇公务员工作的现状，梳理相关文献，以资源保存理论、有机整合理论和计划行为理论为理论基础，构建了本研究的理论模型。模型选取四个变量：自变量为工作压力，分为挑战性压力和阻碍性压力两个维度来展开，中介变量为公共服务动机和职业认同，因变量为创新行为。提出相关假设，进行实证研究，通过问卷调查收集数据，利用SPSS26.0和AMOS26.0对数据进行分析、验证假设。最终得出以下研究结论：（1）挑战性压力对创新行为具有显著的正向影响，阻碍性压力对创新行为具有显著的负向影响；（2）挑战性压力对公共服务动机、职业认同有显著的正向影响，阻碍性压力对公共服务动机、职业认同有显著的负向影响；（3）公共服务动机、职业认同对创新行为有显著的正向影响；（4）公共服务动机在工作压力与创新行为的关系中起中介作用；（5）职业认同在工作压力与创新行为的关系中起中介作用。以上结论对提升乡镇公务员的创新行为具有以下启示：一是区分压力类型，强化乡镇公务员的压力管理；二是多措并举，培养乡镇公务员公共服务动机；三是加强职业引导，提升乡镇公务员职业认同。 本研究构建了工作压力对乡镇公务员创新行为影响的研究模型，理论上丰富和充实了乡镇公务员创新行为影响的研究内容，实践上为基层政府进行压力管理、提升乡镇公务员的公共服务动机、职业认同和创新行为提供了借鉴与参考。
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