摘要
本文就习近平总书记提出的“八个相统一”中坚持理论性和实践性相统一为主题，以高中思想政治课程必修二《经济与社会》为例，着重探讨高中思政课教学中理论性和实践性相统一的策略。本文由绪论、概述、现状和策略四部分构成。绪论部分主要阐述研究背景，从理论和实践两个方面揭示研究意义，并综合分析国内外研究现状，概括本研究的创新点及不足之处；第二部分对高中思政课教学中理论性和实践性相统一的相关内涵、强化的必要性等展开研究，阐述高中思政课教学中理论性和实践性的内涵，明确加强高中思政课教学理论性和实践性相统一的必要性；第三部分是在对高中思政课教学中理论性和实践性相统一进行问卷调查与访谈的基础上开展分析，并结合当前相关理论研究和教学体验分析归纳当前高中思政课教学中理论性和实践性相统一存在的问题，并逐层剖析问题存在的成因；第四部分是聚焦《经济与社会》教材，对高中思政课教学中理论性和实践性相统一提出策略：深刻领会高中思政课教材及课程标准；提升高中思政课教学实践性；加强高中思政课教师素养与能力。
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