摘要
据央视新闻报道，中国物流市场已连续7年成为全球最大的规模市场，蓬勃发展的物流行业对人才的需求量越来越大，开设物流专业的高校和物流管理专业毕业生也与日俱增。然而，物流管理专业学生的就业能力问题却日益突出，大多数毕业生的能力不能满足市场需要，人才短缺严重制约着物流规模的发展。大学生就业能力受个人、高校、企业和社会等多方面的共同作用，但大学生唯一可控的就是自身层面因素，因此，论文立足于本科毕业生角度，探索物流管理专业大学生在校活动对其就业能力的影响。 通过分析相关文献资料，论文着眼于Career EDGE模型理论的基础能力层和大学生的在校活动，以Career EDGE模型的核心层级作为就业能力因变量，以大学生的在校活动作为就业能力自变量。首先分析问卷数据的信效度，运用方差分析研究个人背景对就业能力的影响，进而运用结构方程模型研究大学生在校活动对就业能力的影响，并提出针对性的就业能力提升路径。 研究结果表明，学业专注度对职业发展学习和专业领域的知识、理解力指标有正向显著影响，实践投入度对多个指标均有正向显著影响，但对职业发展学习和情商指标没有影响；社团参与度对工作生活和经历、通用技能和情商指标有正向显著影响。因此，学业专注度、实践投入度和社团参与度对提升大学生就业能力都至关重要。 最后，论文在实证研究结果的基础上，建议大学生从专业学习、社团活动、实践锻炼和求职心态这四个方面提升自身就业能力。
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