摘要
2020年9月国家体育总局联合教育部共同发布了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》指导性文件，得到了湖南省教育与体育部门的积极响应。随着社会高速发展以及跆拳道运动在湖南省的快速传播和普及，竞技跆拳道已在湖南省高校拥有深厚的发展基础。为践行新时代竞技体育人才培养要求和体教融合发展的需要，本研究选择“体教融合”的视角来进行切入，以湖南省高校跆拳道竞技体育人才培养现状及优化策略为研究对象，采用文献资料、专家访谈、因素分析、问卷调查、数理统计和实地考察等研究方法，选取2022年湖南省第十二届大学生运动会跆拳道比赛各组别竞技团体前四名的高校运动队进行调查研究，对湖南省跆拳道竞技体育人才培养现状进行整体性、全局性的系统研究分析，并提出一系列提出优化策略。主要研究结果如下： （1）整体来看，湖南省高校跆拳道事业总体发展成果显著，受到了湖南省教育行政部门的高度重视，为跆拳道运动在高校发展提供了良好的教育、训练竞赛平台。 （2）从基本因素分析，湖南高校跆拳道竞技体育人才整体情况呈现男女比例失衡、年龄层次偏低、比赛经验不足等现象，且生源渠道对招生政策性依赖性较强，整体竞技水平高水平运动员较为稀缺。 （3）从训练因素分析，湖南大多数高校在跆拳道竞技体育人在训练频率、时间和基本设施等方面充分具有保障，部分高校在跆拳道先进设施配置上仍然有待完善；训练内容注重技术方面的训练，存有非均衡式培养现象。 （4）从竞赛因素分析，湖南省高校对跆拳道竞赛的重视程度普遍较低，注重竞赛成绩；竞赛类型集中在省、市级层面，竞赛成绩也主要以省、市级冠军为主，在全国比赛等较高等级的赛事上有极大的提升空间。 （5）从学业因素分析，湖南省高校跆拳道竞技体育人才在课程学业情况不够理想，专业技能突出的运动员由于文化基础薄，受长期固有的思维方式影响，“学训矛盾”现象愈发明显，培养具有专业技能好、文化理论强的高素养跆拳道竞技体育人才迫在眉睫。 （6）从师资力量分析，湖南省高校跆拳道教练员队伍整体以青年为主，在教学训练方面经验不足；教练员在学历方面基本满足教育教学要求，但教练员职称偏低，整体职称结构分层不合理，教练员执教等级方面也普遍存在偏低现象。 （7）通过对湖南省高校跆拳道竞技体育人才培养现状进行调查分析，在体教融合背景下，湖南省高校跆拳道竞技体育人才培养需要应该从以下几个方面入手：加强思想融合，转变人才培养方式，满足学生多元化诉求；落实体教融合方针，完善人才培养体系，构建多元化培养模式；拓宽招生选拔渠道，优化赛事层次结构，保证人才扎根于湖湘；改革课程教学体系，建立科学训练方法，善用数字化信息技术；完善评估考核机制，规范专业资格认证，推行1+X证书制度；紧跟社会发展需求，开拓校地校企合作，实现学生多渠道就业；强化师资队伍建设，提高教师综合素质，促进教学高质量发展；成立高校跆拳道联盟，加强宣传扩大影响力度。 从新时代体教融合背景出发，对湖南省高校跆拳道竞技体育人才培养现状及优化策略进行分析研究，不仅优化了湖南省高校跆拳道竞技体育人才培养方案，同时也希望本研究中优化策略对于我国其他地区的高校跆拳道竞技体育人才的培养实践也能提供一定的参考意见。
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