摘要
青少年体育是我国竞技体育的重要支柱，也是实现体育强国目标的关键力量。青少年时期是身心成长发育的黄金时期，其认知、情感等方面尚不成熟，参与运动训练易受动机、满意度、行为等因素干扰，对其竞技动机、满意度和行为意向的探讨对青少年运动员运动训练质量的提高，优异运动成绩的取得具有重要意义。本研究采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，对青少年运动员竞技动机、训练竞赛满意度和行为意向三者的相互关系进行了探讨。借助竞技动机量表、训练比赛满意度量表和行为意向量表，对山东省地市级体育运动学校508名青少年运动员的竞技动机、满意度及行为意向进行了调查，运用SPSS26.0和AMOS29.0软件，在对问卷进行信效度检验和数据进行相关分析的基础上，通过建立结构方程模型进行了假设验证，旨在为提高青少年运动员训练竞赛水平和优秀运动员的培养提供科学依据。研究结果表明: 1.竞技动机对满意度存在显著正向影响。社会认可动机、运动水平提高动机、感性体验动机、娱乐动机对满意度具有显著正向影响，努力取向动机对满意度没有显著正向影响(p＞0.05)。影响程度从高到低依次为:社会认可动机(β=0.271,p＜0.001)、娱乐动机(β=0.219,p＜0.001)、运动水平提高动机(β=0.194,p＜0.001)、感性体验动机(β=0.188,p＜0.001)。 2.竞技动机对行为意向存在显著正向影响。社会认可动机、运动水平提高动机、感性体验动机、努力取向动机对行为意向具有显著正向影响，娱乐动机对行为意向没有显著正向影响(p＞0.05)。影响程度从高到低依次为:社会认可动机(β=0.171,p＜0.001)、感性体验动机(β=0.156,p＜0.01)、努力取向动机(β=0.145,p＜0.01)、运动水平提高动机(β=0.144,p＜0.01)。 3.满意度显著正向影响行为意向。满意度到行为意向的标准化路径系数为0.237(p＜0.001)。 4.满意度在竞技动机对行为意向的影响中起到部分中介作用。社会认可动机、运动水平提高动机、娱乐动机、感性体验动机能够通过满意度间接影响行为意向，努力取向动机不能通过满意度间接影响行为意向(Lower=-0.012,Upper=0.041,p＞0.05)。中介效应占比从高到低依次为:娱乐动机(100％)、社会认可动机(27.23％)、运动水平提高动机(24.21％)、感性体验动机(22.39％)。 建议:合理设置目标，激发运动员竞技动机;采取多种措施，增强运动员满意度;增强社会认可，关注运动员感性体验。
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