摘要
少年强则国强，少年富则国富，少年儿童是祖国的未来和民族的希望，他们的健康成长直接关系到祖国的整体素养，是国家未来发展的重要基石。但研究发现儿童的动作发展和体质健康水平呈下降趋势，国民体质健康发展形势严峻，健康中国地位存在隐患。而体育运动是增强动作发展和体质健康的重要手段，但体育课缺乏正规体育教育模式是大部分幼儿园的常态，甚至无法保证幼儿每天的运动量，导致人体从幼儿阶段就开始缺乏必要的身体锻炼，促使粗大动作发展滞后而影响未来的身心发展和运动能力以及体质健康水平的汗颜。 本研究秉承“从娃娃抓起”的观念，提出趣味田径运动对5-6岁幼儿粗大动作发展及体质健康影响的实验研究，来达到促进幼儿的粗大动作发展及体质健康水平的目标，以保障幼儿的身心健康发展，通过对比趣味田径课程与幼儿园常规体育活动课程来探究促进幼儿粗大动作发展及体质健康的有效途径。通过采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法，随机选取保定市雄县蓝精灵幼儿园5-6岁幼儿作为实验对象，实验组与对照组各20名，男女比例1：1，实验组进行趣味田径运动干预，对照组按照幼儿园常规体育活动课进行上课，实验时间为12周，正式进行实验干预时间为10周，每周3次课，每次课30分钟。实验前后使用粗大动作测试量表第三版（TGMD-3）测试粗大动作发展情况，采用《国民体质测试标准》（幼儿部分）测试体质健康水平，实验组与对照组实验前后各测试一次，然后对实验前后测试数据进行统计和对比分析。以此探索趣味田径运动对粗大动作及体质健康的发展是否存在积极影响，观察测试指标变化是否呈正向趋势以此验证趣味田径运动对5-6岁幼儿粗大动作发展及体质健康的促进作用。实验结论： 1.实验干预后，实验组实验前后对移动技能、物体控制技能和粗大动作总成绩进行对比都有明显提升，而对照组的移动技能和粗大动作总成绩成绩有提升，但物体控制技能表现无明显差异，验证了趣味田径更能全面高效促进幼儿粗大动作发展； 2.实验干预后，实验组与对照组的体质健康测试成绩与实验前相比都呈增长趋势，但实验组增长趋势更为鲜明；说明趣味田径运动与幼儿园户外体育活动都能促进幼儿体质健康水平，但趣味田径的提升效果更佳； 3.经过趣味田径运动干预之后，粗大动作发展测试中的移动性动作和操作性动作成绩都有明显提高，但移动技能的提升幅度比物体控制技能的提升幅度更大； 4.趣味田径对体质健康测试中的速度、力量、灵敏、平衡及协调素质有明显的增强作用，对柔韧素质影响不明显； 5.粗大动作发展与体质健康水平相互促进、相互依存，一方发展可以促进另一方随之发展。
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