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组织学习视角下绿色并购的价值创造研究--以深圳能源为例

黄碧婷

组织学习视角下绿色并购的价值创造研究--以深圳能源为例

黄碧婷1
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作者信息

  • 1. 广西大学
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摘要

随着青山绿水就是金山银山等绿色发展理念深入人心,近年来越来越多的重污染企业开始走绿色转型之路,绿色并购因为具有可以快速获取标的企业技术、管理经验、品牌等优势,受到谋求绿色转型企业的青睐。但绿色并购如何给企业创造价值、创造价值的效果如何还有待更深入的评价检验。由于国内现有的组织学习视角下绿色并购的价值创造的案例研究较少,本文基于深圳能源有较为充分的公开资料、组织学习和绿色并购具有连续性、价值创造效果显著等,将深圳能源作为案例研究对象,并从组织学习视角对深圳能源绿色并购的价值创造问题进行深入探讨。 本文在查阅组织学习、绿色并购和价值创造等文献的基础上,基于组织学习的“知识获取-知识扩散-知识利用”流程对深圳能源绿色并购的价值创造路径展开研究,随后从市场反应和价值效应方面对其价值创造效果进行分析,其中价值效应分析内容包括经济价值效应、环境价值效应和社会价值效应。本文主要得出以下结论:(1)深圳能源基于经济增长的需要、环境改善的需要和获得优惠政策的需要进行绿色并购。(2)深圳能源运用“知识获取-知识扩散-知识利用”的组织学习流程于绿色并购中从而创造价值。(3)深圳能源组织学习下的绿色并购在价值创造上,整体形成了良好的绿色发展格局,有良好的价值创造效果。基于研究,本文总结了以下启示:企业要主动适应环境的变化,企业要善于运用组织学习创造价值,企业生产经营中要兼顾经济价值、环境价值和社会价值等多重价值的创造以及企业要积极披露ESG信息。 本文的研究丰富了组织学习与绿色并购价值创造的研究、探索了组织学习视角下绿色并购的价值创造路径、多方面分析了绿色并购的价值创造效果。本文还具有以下现实意义:深圳能源运用组织学习于绿色并购之中的经验能给类似企业走绿色发展之路提供借鉴;对深圳能源绿色并购的多方面价值创造效果进行分析,可以为政府制定、调整相关政策提供参考,还能让公众了解企业的发展现状和前景,从而引导公众理性投资。

关键词

企业集团/组织学习/绿色并购/价值创造

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授予学位

硕士

学科专业

会计

导师

贾莹丹

学位年度

2024

学位授予单位

广西大学

语种

中文

中图分类号

F2
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