摘要
家国情怀是历史学科核心素养的重要组成部分。红色家风中具有家国情怀的精神内核，在高中历史教学中融入红色家风文化不仅能够丰富历史教学资源，对培育高中生的家国情怀素养也具有重要价值和意义。本论文由绪论、正文和结语三部分组成。 绪论部分主要介绍选题缘由、研究现状、研究内容及研究方法。正文部分包括四章内容：第一章对红色家风的内涵及其与家国情怀素养的密切联系进行阐述，认为在教学中融入红色家风资源有助于传承红色家风文化，提升家国情怀素养的培育成效，培育担当民族复兴大任的时代新人；第二章通过调查红色家风在高中历史教学中的应用现状，认为存在各方对学习红色家风的重要性认识不足、积极性不高，以及教学手段单一等问题；第三章探讨利用红色家风培育高中生家国情怀素养的具体策略，认为在加强课堂教学的基础上，还需做到学校和家庭三个层面的全覆盖；第四章以《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例，将提出的教学策略落实到具体教学设计中去。最后一部分为结语，对全文进行总结和升华，同时对论文存在的不足进行客观评述。
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