摘要
追求美好生活既是人类梦寐以求的本真向往，也代表着人类生活进步的方向。进入新时代，我国社会的主要矛盾已然发生了转变，新时代大学生游弋于机遇和挑战并存的浪潮中，基于中国昔日社会发展成就，面对不断变化的形势和环境，其美好生活观内涵更为丰富，对美好生活的期待也会动态发展，带有明显的时代特征，既展现出积极向上的面貌，也不乏一些认知上的误区，在一定程度上对个人和社会的发展造成了阻碍。因此，要及时引导矫正新时代大学生美好生活观的认知偏差，引导激励广大建设中国特色社会主义各项事业的中流砥柱依靠自己的双手创造美好生活，实现人类矢志不渝的至美愿景。 本文共分为四个部分。第一部分，界清新时代大学生美好生活观的概念。着重阐述了美好生活观的发展脉络，并在此基础上结合马克思主义、中国特色社会主义和中华优秀传统文化等多个角度对其进行理论溯源，为本研究提供理论立足点。随后，总结了新时代大学生美好生活观的价值引导对大学生自身、对社会、对国家的重大意义，旨在阐释研究的必要性。第二部分，明确新时代大学生应该树立怎样的美好生活观。通过研析、归纳大量的文献资料，详细论述新时代大学生美好生活观的应然状态，概括其理想样态和基本特征，并分析其形成过程。第三部分，剖析新时代大学生美好生活观的现状。重在通过实证访谈阐释解读新时代大学生美好生活观的新变化，剖析其存在的一些突出问题，并探讨这些问题产生的根源。第四部分，针对这些问题成因，从高校教育、社会教育和大学生自我教育三个方面提出具有针对性的解决对策，以期在实践中回答和解决如何对新时代大学生美好生活观进行价值引导的问题，引领其积极响应奋斗共创美好生活的理念，形成对美好生活观的科学认知。
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