摘要
《论语》修身思想中蕴含着丰富的大学生思想政治教育资源。对《论语》修身思想进行辩证认识，充分挖掘其大学生思想政治教育价值，找寻其融入大学生思想政治教育的现实依据和原则，探讨其融入大学生思想政治教育的路径，对增强大学生思想政治教育的文化内涵，提升大学生思想政治教育的实际效果具有重要意义。 文章运用文献研究法、比较研究法对《论语》修身思想融入大学生思想政治教育进行研究。 文章正文主要包括四个部分。第一部分从《论语》中修身的内容、方法、目标三个方面对《论语》修身思想进行概述。《论语》中修身的内容有孝悌为本、谨守诚信、忠恕一贯、安贫乐道；《论语》中修身的方法有：确立志向、自我反省、学思结合、谨言力行；《论语》中修身的目标有：知耻、明礼、成就君子人格、追求齐家治国平天下。 第二部分阐述了《论语》修身思想的历史作用及其大学生思想政治教育价值。《论语》修身思想维护了封建社会的稳定，哺育了一批仁人志士,促进了中国古代文化的传承。《论语》修身思想的大学生思想政治教育价值主要体现在有利于引导大学生提高道德修养、有利于丰富大学生思想政治教育的内容、有利于拓展大学生思想政治教育的方法这三个方面。 第三部分阐述了《论语》修身思想融入大学生思想政治教育的现实依据和原则。《论语》修身思想融入大学生思想政治教育的现实依据主要体现在两个方面：一是《论语》修身思想与大学生思想政治教育的内容之间存在着内在契合；二是《论语》修身思想对解决部分大学生身上存在的自律意识淡薄、理想目标追求淡化、奋斗精神减弱等修身问题具有借鉴意义。《论语》修身思想融入大学生思想政治教育，要坚持创造性转化和创新性发展的原则。 第四部分探讨了《论语》修身思想融入大学生思想政治教育的路径。在将《论语》修身思想融入大学生思想政治教育的具体内容的过程中，要充分挖掘《论语》修身思想中蕴含的大学生思想政治教育资源的价值，并赋予其新的时代内容，以使其更好融入大学生思想政治教育。
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