摘要
党的十八大以来，习近平总书记高度重视青年工作，在不同场合多次提到新时代青年的责任担当，对广大青年提出了殷切期盼。在党的二十大报告中，习近平总书记再次寄语青年，要“坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。新时代大学生作为社会中最富有生气、最具创造力的青年群体，恰逢民族发展的最好时期，肩负着“天将降大任于斯人”的历史使命，是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的先锋力量。因此，立足于中华民族伟大复兴战略全局的高度，加强新时代大学生责任担当意识培育，不仅是大学生自身成长成才的需要，更有利于引导其明确“担当民族复兴大任”的时代使命，在追求理想、开拓未来的征程中书写出无愧于时代的青春篇章。 本文着眼于新时代大学生责任担当意识培育，在系统梳理国内外相关文献的基础上，对新时代大学生责任担当意识的相关概念进行科学界定，论述了新时代大学生责任担当意识培育的理论渊源，并从个体、高校和社会三个角度阐述了新时代大学生责任担当意识培育的重要价值。其次，本文采取问卷调查和访谈调查相结合的方法，有针对性地选取部分高校大学生展开调研，在对问卷数据和访谈资料进行分析整理的基础上，了解新时代大学生责任担当意识培育的现状，发现新时代大学生责任担当意识培育工作在取得积极成效的同时，也存在自我涵育动力不足、家庭培育力量欠缺、学校培育实效不强、社会培育环境欠佳等问题。再次，从个人、家庭、学校、社会四个维度对新时代大学生责任担当意识培育存在的问题进行归因分析，最后得出结论：新时代大学生责任担当意识培育工作需要多元主体协同发力，形成个人、家庭、学校和社会“四位一体”的育人格局，促使大学生将责任担当意识内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
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