摘要
革命文化是中国特色社会主义文化体系的重要构成部分，也是新时代语文课程内容的三大主题之一。革命文化作品作为革命文化的重要载体，通过语文课堂这一媒介可以带领学生从中了解革命事迹、学习革命人物，领悟革命精神，增强文化自信，继而实现培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观这一课程的总目标。 革命文化作品具有特殊的时代背景以及深厚的思想内涵，这往往给教学带来许多难度。如学生难以透彻理解文本，教师教学方式过于单一，学生难以真正领悟革命精神达到情感共鸣，难以将革命精神内化于心外化于行等问题。 延安作为一座极具历史底蕴的革命圣地，具有丰富的革命文化资源，基于此，本文以统编初中语文教材革命文化作品为研究对象，对延安市区几所中学教学现状进行实地调研，分析存在问题，在充分利用延安市革命文化资源的基础上提出实施策略。以期优化初中语文革命文化作品的教学实践方式，引导学生对于革命文化作品进一步深入理解，促进革命文化的继承与发扬，落实立德树人的根本任务。 本论文一共分为六个部分:第一部分为绪论，详述研究背景、研究意义、研究现状以及研究内容与方法。第二部分是统编版初中语文革命文化研究概述，明确“革命文化”和“革命文化作品”的概念，分析革命文化教学研究的理论基础。第三部分是统编版初中语文革命文化作品选文分析，重点梳理初中语文教材当中的革命文化选文，并总结其特点。第四部分是关于教学现状的调查与分析，通过设置调查问卷，深入延安市区初中语文课堂进行调研，并根据调查结果对问题和成因分别进行分析。第五部分是统编版革命文化作品教学实施建议，在前文梳理与总结的基础之上，提出革命文化作品教学策略，尝试解决调查中发现的问题。第六部分是结语部分，重点总结本文的研究内容，对于论文当中的不足进行反思。
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