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纪录片《我不是匠人》创作阐述

张宁宁

纪录片《我不是匠人》创作阐述

张宁宁1
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作者信息

  • 1. 中原工学院
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摘要

非遗作为中华民族文化的记忆,彰显古老文化,始终散发着璀璨的光芒。随着生产及生活方式的改变,许多非遗与当下社会环境适应程度较低,发展面临困境。党的二十大报告指出要传承中华优秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需求。因此,为弘扬和传承中国的传统文化,需要让非遗活起来、用起来、传下去。坚守创新本源,鼓励传统优秀文化的现代适应性,传播新时代“和而不同”的东方智慧。在此背景下,纪录片《我不是匠人》将视角聚焦到年轻非遗人身上,以主人公孟师傅学习传统宫廷技艺并对其进行创新的故事为切入点,以故事缘起、转折与发展为脉络,通过孟师傅与徒弟们日常生活及主人公对传统技艺不断创新以贴合当下人们需求为目标的真实记录,展现出主人公作为普通年轻群体热爱、坚守、传承与创新的精神,同时为非遗传统工艺适应当今社会环境,实现创新性发展带来新的思路。 本文主要从前期策划与作品构思、创作过程、作品特色分析、创作探索与反思五个方面对纪录片《我不是匠人》进行了详尽阐述。笔者通过资料搜集、实地调研、人物采访等方式,客观呈现主人公孟师傅学习多项非遗技艺、融合多项非遗元素、创新性发展非遗手工以适应现代审美与生活需求的故事,展现孟师傅作为新时代匠人对传统非遗手工进行活态传承的坚持与创新。本文重点围绕作品特色进行剖析,在叙事策略特色分析中,通过青年为被摄群体跨越代际文化传承,以平民化视角切入,通过故事与悬念设置强化故事表达,并在普通人物中找到典型人物来体现人物价值,在视听语言特色分析中,通过对特写镜头,自然光与人工光的结合与作品定格动画的分析,在渲染非遗工艺之美的同时塑造出鲜活饱满的人物形象。

关键词

纪录片/非遗传承/匠人精神/创作过程

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授予学位

硕士

学科专业

新闻与传播

导师

于伟杰/郭士飞

学位年度

2024

学位授予单位

中原工学院

语种

中文

中图分类号

J9
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