摘要
在中国特色社会主义发展到新的历史阶段，在党的强大的带领下，中国人民获得了前所未有的巨大成功，但同时，也面临着一个充满了各种新的、潜在的、充满了各种危险因素的发展形势。新时代，高校学子作为社会主义事业的建设者和接班人，肩负着实现新时代民族伟大复兴的重要使命，也意味着青年一代的学子面临了新的挑战和机遇。在青年学生的生活中，理想信念就像一盏引路灯，在他们人生路途中提供方向，指明道路。同时理想信念也是学生学习科学知识的动力渊源，在他们面对挫折和失败时，及时提供帮助，指点迷津，是广大学子们拥有战胜一切艰难险阻的决心和信心。理想信念是高校学生思想观念培养的关键因素，理想能否与时代的发展相适应，能否具有精确的目标，能否为其提供坚定的精神动力，这关系到当代大学生是否能够在未来的生活中获得成功的重要因素，也是培养新时代大学生理想信念的一个重要方面。为此，在新的时期发展需求和历史任务面前，新时代的大学生要培养理想信念，必须有一个清晰的方向和目的。在对新时代下的理想信念培养中存在的各种方式与问题进行深入地剖析之后，才能有目的地制定出一条可行的策略路线，让新时代的大学生们能够用一个高尚的理想来指引自己的生命发展，用一种坚韧不拔的意志力去推动自己国家复兴的伟大梦想。 理论来源于实践，丰富指导实践进行，加强大学生理论知识基础，理清理解理论逻辑与内在含义，并贯穿到理想信念培育中去，推动大学生理想信念培育工作高质量开展。理想信念教育有利于帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，使新时代大学生能够在生活中确立符合社会所要求的价值观念和道德规范，树立起科学的三观。 理想信念是一种思想觉悟，大学生是民族复兴的捍卫者和奋斗者，对新时代高校学子的理想信念培育，有助于帮助学子坚定马克思主义立场、更好践行社会主义核心价值观，不负复兴中华的伟任。习近平总书记的讲话，更是强调了理想信念培育的重要性和紧迫性。坚持以马列主义理想信念观和中国共产党建设发展一直以来的理想信念观为基础不断深入学习，结合国家在新时代的理论创新发展，充分开展高校大学生理想信念培育工作，这是正确理解和认识理想信念重要性的前提，也是树立正确价值观、实现伟大复兴中国梦的根本要求。 通过对双非院校部分大学生问卷调查，指出目前大部分大学生已经了解理想信念相关知识，充分认识到理想信念的重要性。当前大学生学习理想信念内容的途径也比较多样。但是当前大学生理想信念培育也存在一些问题：教师专业素养有待提高，教育方法创新力不足，滞后于新时代科技发展。教学内容针对性较差，呈现泛化现象。理想信念培育存在问题的原因，既有大学生自身的问题——缺乏对以往艰难岁月的体会，也有学校层面的问题——学校教育存在脱离实际的现象，以及社会层面的原因，网络空间的纷繁芜杂，因此，理想信念培育尤为必要和紧迫。新时代理想信念培育的路径思考，教师要有坚定的政治立场，具备深厚的理论修养、拥有较高的职业素养，讲授内容要富有时代性。加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育，加强中华优秀传统文化教育，加强四史教育。进一步完善教学方法和教育理念，利用好思政课主渠道，讲好讲活中国故事，加强实践，增加学生体验感，掌握网络舆论空间。 地方双非院校大学生的理想信念培育路径要接地气。教师要以学生为中心，理解学生的来源、生活和学习环境，进而实施与学生最接近的讲课方法、讲课内容。社会要把地方双非院校的大学生作为培育的主要对象，相关宣传方面要注意农村社会的特点。家庭教育要教授孩子脚踏实地，不要好高骛远。大学生自身要树立艰苦奋斗的精神，勤于实践的观念。
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