摘要
为了更好贯彻和落实习近平总书记所提出的“要把思想政治教育融入到教育教学的全部过程”的这一思想，我们作为老师，除了传道、授业、解惑和培养学生的智慧发展，还应注重学生德育的教育，要将思想教育与平时的教学过程相结合，从而提升学生综合素质发展，落实好“立德树人”这一根本任务①。本文以湘艺版高中《音乐鉴赏》教材第二单元的中国近代音乐作品《黄水谣》作为范例，采用了文献研究法、调查法以及实践研究法等研究方法，结合笔者的教学实践经验，来探讨如何在思政语境下更好的将思政元素更好地融入高中音乐教学之中，且提出可行性建议。
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