摘要
2019年12月至2022年12月，一场突如其来的新冠疫情对世界各地的发展以及人们的生活方式带来诸多影响，也引发诸多学者们的思考。新冠疫情的发生对大学生的生活以及体育工作也带来了很大的影响。使他们容易出现身体和心理方面的问题。为了更好地应对这种突发公共卫生事件，安徽省内各大高校将线上和线下结合起来的体育课作为体育教学形式。已有研究表明，优秀女性形成正确价值观、培养职业兴趣、养成终身习惯的主要场所和阶段是高等教育机构及其培训。面对如此庞大的高素质女性群体，若在学习关键时期没有形成终身体育锻炼的强烈意识、习惯和态度时，或者其中存在不规范行为和错误观念时，这将会对她们以后的生活产生不良对影响，所以，女大学生的体育参与意识和体育参与行为在疫情下的情况，将成为高校需要着重了解的研究内容。 因此，将新冠疫情常态化下安徽普通高校女大学生体育参与的现状作为本研究的研究对象，界定了2021年10月至2022年10月为新冠疫情常态化期间，且确定安徽省部分高校488名女大学生为调研样本，主要使用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对安徽省女大学生在新冠疫情常态化下体育参与意识和体育参与行为进行调研分析，并根据分析结果提出后疫情时期全面加强安徽省普通高校女大学生体育参与的对策，本研究结论如下： （1）新冠疫情常态化下，安徽普通高校女大学生有一定的体育参与意识，能认识到体育锻炼可以强壮身体，且大部分女大学生认识到了体育可以作为抗击疫情的一种手段，但仍然存在着部分问题，主要体现在锻炼动机不足，学校要求才去做，自觉性差，以及对体育价值的认识不全面等。 （2）新冠疫情常态化下，安徽普通高校女大学生的体育参与行为内容主要选择进行小强度、娱乐性大的运动，且大多没有计划性，运动项目主要集中选择不需要大范围地域和复杂器械的跑步和健美操等；运动锻炼时长大多在30min左右/次，没有达到每天运动一小时的标准;同时体育消费水平也普遍较低，主要用于物质消费。 （3）新冠疫情对安徽普通高校女大学生的体育参与行为影响不大，影响她们进行体育参与的主要因素是个人因素，大部分女大学生都不擅长体育锻炼，这导致其认为自己身体素质差，就会不愿意参加体育课和体育活动，渐渐地也就对体育失去了兴趣。 （4）本文针对新冠疫情常态化背景下促进女大学生体育参与行为和体育参与意识两方面，主要提出以下对策：增加女大学生体育参与的支持力度，降低女大学生体育参与成本；培养女大学生对体育活动的兴趣，发挥个人主观能动性；做好提高女大学生体育参与防疫意识工作，重视抗疫动机，加强宣传，为女大学生的终身体育做充足的准备等。
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