摘要
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要把思想政治工作贯穿到教育教学全过程当中，要使其他各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。高校思想政治工作对于培养合格可靠的社会主义建设者和接班人，落实立德树人根本任务至关重要。同样，西藏高校课程思政建设对于加强地方教育的特色和优势发挥具有重要意义。本研究以“西藏高校课程思政建设”为主题，基于对西藏高校的考察，运用文献分析法、问卷调查法对课程思政的基础理论与西藏高校课程思政建设的现状、存在问题、创新路径等进行阐述。首先，界定课程思政相关概念，明确思政课程与课程思政两者之间的关系，进而围绕西藏高校展开课程思政建设的现状开展研究。主要从西藏高校教师对相关政策层面、西藏高校顶层设计、西藏高校教师层面、西藏高校评价制度层面、西藏高校协同机制层面五个方面，厘清西藏高校课程思政建设具体情况，指明西藏高校课程思政建设需要从这五个层面继续发力，剖析出西藏高校课程思政建设需要攻克的难题。根据西藏高校课程思政建设的现状和存在的问题，提出具体的创新发展路径。即深入贯彻党的教育方针，促进西藏高校课程思政建设全面发展，提高西藏高校教师将课程思政理论深化至实际教学管理的能力；建立健全西藏高校课程思政管理部门功能；加强学生道德素质教育，提高学生思政素养；完善教师评价机制；提升西藏各部门之间协同能力，推动西藏高等教育教学的发展，加强对西藏本地培养、留住、吸引各类人才的能力，推动西藏高等教育的发展，促进教育事业的全面发展，加强地方教育的特色和优势发挥，培养社会主义建设者和接班人。
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