摘要
物以类聚，人以群分，我们的社会生活中存在各式各样的群体，也就相应产生了不同群体之间的群际关系和群际态度。研究发现，群际接触可以极大程度改善个体对外群体的态度，促进积极的群际关系。扩展接触作为一种重要的间接群际接触形式，已被证明即使个体没有直接参与和外群体的接触和互动，仅仅只是得知自己所属群体的其他内群体成员和外群体成员之间存在友谊关系即可改善对外群体的态度。在这个过程中，群体规范信息即来自内群体和外群体成员对这种跨群体友谊的支持度与认可度会对个体的群际态度产生重要的影响。现有相关扩展接触的研究主要集中在西方理论框架下进行。在国内关于群际接触的研究大多以直接接触和想象接触为主，并且以量表施测的方式进行相关分析，缺乏关于扩展接触的相关实证研究。我国作为一个多民族国家，不同民族之间的群际关系在我国文化背景下值得进一步关注与深入研究。鉴于此，本文从中国文化背景出发，选取了具有代表性意义的少数民族和汉族青少年群体作为研究对象，通过三项子研究逐层明晰扩展接触对二者群际态度的影响及相关的心理机制，并考察了内群体和外群体规范在其中发挥的重要作用。 研究一首先探讨扩展接触对群际态度的影响。研究1a利用“遥远星球范式”构建最简群体来对扩展接触的效应进行探讨与检验。研究1b选取少数民族和汉族青少年作为现实群体，对扩展接触进行实验操纵进一步检验其对群际态度产生的影响。结果发现，不管是最简群体还是现实群体的检验，与对照组条件相比，扩展接触干预条件下的参与者对外群体持有更积极的态度，包括对外群体更积极的印象评价、喜欢程度以及与外群体的交往互动意愿。研究还发现，这种扩展接触产生的积极效应在少数民族青少年群体身上更加明显。 研究二进一步探讨扩展接触影响群际态度的心理机制，即共同内群体认同和心理距离的共同中介作用。结果发现，共同内群体认同在群际态度的三个维度上都发挥着重要的中介作用；特别是对外群体的情感态度层面，存在相互影响的链式中介路径，共同内群体认同会进一步促进个体与外民族群体之间的心理距离，进而提高其对外民族群体情感上的喜欢度。 研究三在前面研究的基础上探讨了内群体规范（研究3a）和外群体规范（研究3b）在影响群际态度过程中发挥的作用，并考察了其与扩展接触的交互作用。结果发现，内群体规范即得知其他内群体成员对这种跨群体友谊和互动的支持性信息可以显著增强个体对外群体三个维度上的群际态度，但是提供外群体支持性规范信息只对外群体的情感维度产生影响。这表明仅仅得知外群体成员对这种跨群体互动的支持并不能够很大程度上改善个体的群际态度，个体还需要意识到内群体成员和外群体成员之间存在的友谊经历，以及感受到自己所属群体的其他内群体成员对这种跨群体友谊的支持和认可。 综上所述，本文通过三项层层递进的研究围绕“扩展接触对群际态度的影响及其心理机制”的问题逐层展开，并同时选取了少数民族和汉族青少年从多数和少数群体的视角出发探讨了二者的群际态度差异。对扩展接触进行实验操纵，并对其中的心理机制共同内群体认同和心理距离进行本土化的初次检验以及纳入群体规范进行考察是本次研究的创新和贡献，可以填补以往关于扩展接触的实证研究在国内的缺乏与不足，为后续国内开展有关扩展接触的本土化研究提供一定的参考价值。此外，本研究可以进一步丰富“铸牢中华民族共同体意识”相关主题领域的研究，为深化民族团结进步，共筑中华民族多元一体格局提供一定的理论指导意义。
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