摘要
雷锋精神产生至今历经了70年的传承，其内涵也在不断地深化和发展，对于时代的贡献价值及导向功能日益显著。雷锋精神主要表现为爱国爱党、服务人民、艰苦奋斗、勤俭节约、自强不息等优秀品质，是推动新时代中国特色社会主义事业不断前进和发展的强大动力，是中国共产党和全中国人民极为宝贵的精神财富。雷锋精神为高中思想政治课教学提供了丰富的教学资源，将雷锋精神融入高中思想政治课教学不仅有利于雷锋精神的传承与弘扬，同时在提高教学实效、培育学生学科核心素养及厚植学生爱国情怀、坚定理想信念等方面有着重要积极作用。基于此，本文在剖析雷锋精神的时代内涵和鲜明特征的基础上，论述了雷锋精神融入高中思想政治课课堂教学的重要意义。本文以必修四《哲学与文化》为例，提出了雷锋精神融入高中思想政治课教学的具体的可行性实施策略。 该论文总共分为四个部分。第一部分主要通过导论介绍论文的选题背景及意义、分析国内外研究现状，明确论文的写作目的及必要性。第二部分主要明晰了雷锋精神的基本内涵主要体现在爱国、奉献、创新、奋斗和“螺丝钉”五个方面，并且阐明了雷锋精神包含的鲜明特征，这正是雷锋精神历经沧桑、经久不衰的关键因素，接着从落实立德树人的根本任务，培育学科核心素养和提升教师职业素养，促进雷锋精神的传承和弘扬等四个方面论证二者融合的重要性，然后从教学内容和学生实际两个方面探讨了雷锋精神融入高中思想政治课教学的可行性。第三部分内容主要探讨雷锋精神融入过程应注意的问题，一是要增强针对性、突出主体性、注重创新性以确保融入教学的实效性；二是要正确处理传承与创新、灌输与实践、内容与形式这三对关系。第四部分主要从课前准备、课中实施、课后评价三个阶段论述雷锋精神融入高中思想政治课教学的具体实施策略。
NETL