摘要
媒介技术的发展日新月异，媒介使用对大学生的生活习性与心理状态均产生了嵌入式的影响。孤独感是许多心理健康问题出现的先兆，比如焦虑、抑郁等，虽有研究探析了媒介使用对个体孤独感的影响，然二者之间的作用机制尚有待完善。本研究旨在探讨媒介使用对大学生孤独感存在怎样的影响，并以主观幸福感和家庭沟通作为中介变量探寻其内部作用机制。 本研究运用媒介使用量表、家庭沟通量表、主观幸福感量表和孤独感量表对大学生展开问卷调查，共回收7779份有效问卷。运用SPSS26.0和AMOS28.0软件对量表进行差异分析、相关分析、多元回归分析等揭示了变量的人口统计学差异及变量间存在的关系，并采用Bootstrap法对链式中介模型及中介效应进行验证，主要研究结果如下： (1)媒介使用与孤独感分别在部分人口学变量上存在显著差异。女大学生、硕士及以上大学生、文科生、住在城镇的大学生、独居大学生、家中养有宠物的大学生、不饮酒不吸烟的大学生、不失眠的大学生、不积极参加体育活动的大学生、是独生子女的大学生媒介使用频率更高；男大学生、大专生、住在农村的大学生、独居的大学生、饮酒吸烟的大学生、失眠的大学生、非独生子女的大学生孤独感水平更高。 (2)媒介使用对大学生的孤独感有直接负向影响。大学生通过媒介使用缓解自身孤独感存在五条路径，分别为：线上结合线下的社交活动，实现他者陪伴式缓解孤独；乐分享爱表达的线上自我展示，实现自我呈现式缓解孤独；助人助己的线上社会行动，实现弘扬正能量式缓解孤独；主动或被动的线上信息获取，实现信息嵌入式缓解孤独；购买与售出的线上交易，实现物质满足式缓解孤独。 (3)媒介使用对大学生的孤独感有间接负向影响。有三条路径，分别为：大学生通过媒介使用可以营造出更好的家庭沟通氛围从而减少自身的孤独感；大学生通过媒介使用可以提升自身的主观幸福感水平从而减少孤独感；大学生通过媒介使用先是营造出更好的家庭沟通氛围，然后提升自身的主观幸福感水平，最终减少自身的孤独感。 基于上述研究结果，本研究认为，带有合理的动机去使用媒介在一定程度上可以有效缓解大学生的孤独感，对大学生的心理健康具有积极的作用。本研究将传播学、心理学以及医学的知识相结合，从学科交叉的视角探讨媒介使用对孤独感的影响。其次，本研究引入了新的变量来研究媒介使用对孤独感的影响，为今后相关研究提供了更多的参考。研究最后还从个人，家庭，学校以及媒介自身四个角度提出相关建议，以此来引导大学生正确理性地进行媒介使用。
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