摘要
本研究旨在探究线上线下混合式教学在甘肃回族舞蹈课程中的实际应用，通过对混合式教学理念和甘肃回族舞蹈的定义及其内在联系的阐释，研究将现代教学方法应用于地方传统舞蹈教学的重要性和可行性。本文首先界定了混合式教学与甘肃回族舞蹈课程的基本概念，探讨了混合式教学在提升甘肃回族舞蹈教学效果中的重要作用。随后，文章分析了混合式教学在回族舞蹈教学中的必要性，包括对传统教学模式的限制的讨论，以及线上线下混合式教学如何通过提供灵活的学习路径，增强学生的学习动机和效果。文章还设计了《回族舞蹈基础训练》的线上线下混合式教学方案，该方案结合了线下教学和线上学习平台，为学生提供了一个多元化的学习环境。实施部分详细说明了该线上线下混合式教学设计的具体操作，包括教学活动、在线资源的利用以及学生与教师互动的方式。研究采用了定性与定量相结合的方法对教学效果进行了评估，包括学生的学习成就、参与度和满意度。根据线上线下混合式教学在回族舞蹈课程的实施调查中发现，混合式教学对于提高学生的自主学习能力、增强课程吸引力和教学效果具有积极的影响。最后，根据研究结果，本文提出了对混合式教学在甘肃回族舞蹈课程中应用的不足与建议。
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