摘要
《颜氏家训》为北齐文学家颜之推所作，被誉为“中国家训之祖”。它的出现标志着我国古代家训文化的成熟，在我国教育史上影响很大。当代家庭德育构建与完善离不开中华优秀传统文化土壤的滋养，更离不开对中华优秀传统家训文化的传承与发展。将《颜氏家训》中优秀德育思想结合当代具体国情进行传承与发展，彰显出传统家训文化的时代价值，这既是痛点也是难点。本文为此做出探索，力求深度挖掘《颜氏家训》中优秀德育思想传承与发展的有效路径，推进当代家庭德育的建设。 本文在《颜氏家训》原文内容及相关研究成果基础上，通过文献研究法、历史分析法和问卷分析法对其蕴含的优秀德育思想展开研究。首先，从时代背景、思想渊源和自主因素三方面展开，分析《颜氏家训》的形成过程，具有独特的历史意义。时代背景包括社会动荡和士族没落；思想渊源包括忠孝中庸的儒家思想和聊以慰藉的释道思想；自主因素则是颜之推家世和个人经历方面的影响，通过成书的形成背景，可以更深入理解《颜氏家训》中优秀德育思想。其次，阐述了《颜氏家训》中优秀德育思想内容，认为包括敬爱勤俭的治家之风、自律尚德的修身之本、好学上进的治学原则和经世致用的处世之本。再次，阐述了《颜氏家训》传承与发展的指导思想和原则。其传承与发展的指导思想包括马克思恩格斯的家庭理论、习近平家庭建设观和传统文化观、中华传统文化的“家文化”。《颜氏家训》中优秀德育思想传承与发展的原则，包括以社会主义核心价值观为引领的方向性原则、取其精华去其糟粕的创新性原则和坚持文化交流互鉴的开放性原则。然后，通过问卷分析法，调查《颜氏家训》中优秀德育思想传承与发展现状，发现学生对《颜氏家训》中优秀德育思想有一定了解，并且对其传承与发展持积极态度，但也存在着个体学习主动性不强、家庭德育内容模糊、传承与发展方式单一和校园气氛有待加强的问题。针对这些问题，分析其原因包括个体内驱力不足、家庭德育价值观偏差、传承与发展方式不够系统多样和学校不够重视。最后，是《颜氏家训》中优秀德育思想传承与发展的现实路径，提出了提高传承与发展主客体的能力、加强传承与发展内容的建设、创新传承与发展的方式、优化传承与发展的环境四条路径，为建设与社会主义核心价值观相一致的家庭德育思想提供了建议。
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