摘要
新时代背景下，互联网技术普及并更迭迅速，网络空间已然成为大学生学习与生活的第二空间,但网络在为人们生活带来便利的同时也集结着风险与挑战。网络空间需要网民拥有良好的网络素养，网络素养是个人素养的合理性拓展，对用网频率较高的大学生群体来说，提升网络素养是网络时代的“必修课”。 提升新时代大学生的网络素养，是为了培养大学生“知网”、“用网”能力，使大学生群体增强网络安全意识，遵守网络行为规范，养成文明网络生活方式。本研究致力于丰富新时代大学生网络素养提升对策研究，深化大学生网络素养教育的理论，同时，还希望为解决实际问题提供参考和指导。为实现以上研究目标，本文以“00后”大学生为主要研究对象，通过文献综合研究法、问卷调查法、演绎与归纳法，阐明了提升新时代大学生网络素养的必要性和可行性，其次结合“00后”大学生网络素养调查问卷，梳理新时代大学生网络素养发展已经取得的成绩，分析仍存在的问题，并对问题进行归因。 结合调查问卷，通过对取得的成绩及存在的问题进行梳理，本文从以下几个方面探讨新时代大学生网络素养的提升路径。首先，大学生网络素养的提升与发展需要其自身充分发挥主观能动性，主动追求进步；其次，高校在大学生网络素养发展过程中需发挥关键性引领作用。另外，要以高校为枢纽，加强家庭、学校、社会的沟通，发挥三合力，共同促进新时代大学生网络素养的提升；最后，要优化网络环境以建设风清气正的网络平台，减少大学生网络素养提升过程中的不良阻碍，为大学生网络素养发展创造良好的外部环境。
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