摘要
孩子的成长根基在家庭，重点在学校，支撑在社会，家庭教育起着不可替代的作用。家庭德育是塑造人格的重要途径，不仅能培养孩子的良好品德和行为习惯，还对孩子的心灵、智慧和意志起着熏陶和启迪的作用，更将规划和引导孩子成长的方向和目标。随着我国城市化进程的加速，越来越多的人选择从农村走向城市，导致农村地区的人口流失和社会资源减少，使得农村社会发展面临着前所未有的挑战，农村家庭德育也面临一些新的问题。因此，研究农村小学生家庭德育这一课题具有重要的现实意义和理论价值。 本研究以陕西农村小学生家庭德育现状为目标，在国内外家庭德育的研究基础上，以马克思主义关于人的全面发展理论、中国传统道德教育理论、习近平关于家庭德育的相关论述为依据，通过问卷调查和访谈对陕西农村家长及学生关于家庭德育的态度、落实情况、小学生的品德现状、家庭德育方法、家庭德育环境、家庭德育实效性进行调查，分析总结存在的问题及原因，为提升陕西农村小学生家庭德育效果提供具体思路。 本研究发现，虽然农村家庭在观念上重视家庭德育，也取得了一定的成效，但仍存在不少农村家庭德育功能弱化、德育内容不全面、德育方法单一，缺乏良好的育人环境、家长对家校合作的关系认识不清等问题。究其原因主要是农村青壮年人才流出，道德生成基础薄弱；受经济条件限制，育人环境不佳；家长“急功近利”，家庭教育观念偏差；家长文化水平不高，家庭德育认识不足以及农村家庭与学校之间缺乏有效互动等。结合以上因素，提出陕西农村小学生家庭德育提升对策：一是要注重理论与实践结合，也要深化家庭教育中的教育与自我教育理论；二是践行全面乡村振兴战略，推动农民工返乡就业，加大农村教育基础设施的投入和对农村留守儿童家庭帮扶力度；三是不断强化农村家长的家庭教育观念，优化农村家庭德育的教育环境，改进农村家庭德育方法；四是将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化，陕西农村地域文化融入家庭德育内容之中；五是构建农村家庭德育的家校合作机制特别是沟通机制，加强学校对农村家庭德育的指导。
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