摘要
“十四五”体育发展规划指出要加强武术等优秀传统体育项目的传承和保护，同时对体育非物质文化遗产进行资料收集、整理并出版图书，支持开展具有民族特色的体育活动，满族霸王鞭以深厚的文化内涵和独有的风格特点，使它在历史长河中传承至今。本研究以满族霸王鞭传承与推广路径为研究对象，主要采用口述史法、质性研究中的扎根理论法、文献资料法、田野调查法和逻辑分析法，对满族霸王鞭的起源、传承脉络、以及传承工作的影响因素进行研究，并依据其现状及特点探索有针对性的推广路径。研究结论如下： (1)隆化县“霸王鞭”最早可追溯到清道光年间，拥有一百八十年的丰富历史，经历了起源、发展和创新三个阶段。拥有节奏多变、简单易学和造型多样的动作特点。 (2)近年来，通过传承人的推广和传承模式不断革新，其影响力也逐渐跨越了地域和文化的限制，至今已有清晰的传承脉络。满族霸王鞭逐渐由单一向多元转变，霸王鞭的传承对象由入室弟子，增加了在校学生和社会爱好者，将非遗课程融入到学校教育中，能有效拓展非遗项目的广度和深度，并深入了解到中华传统文化的博大精深。同时，满族霸王鞭继承了完整的技术体系和价值体系。传承模式从最初的家族传承和师徒传承逐步演变为包括商业传承和校园传承在内的多元化模式。从满族霸王鞭习练者的动机调查,传承人与习练者对霸王鞭的了解程度、霸王鞭习练者的年龄结构、传承人与习练者的学历调查、霸王鞭的学习途径、霸王鞭的习练场所和参加比赛情况霸王鞭参加大型活动表演场次分析了满族霸王鞭传承具体情况。 (3)通过使用质性分析软件对8位满族霸王鞭传承人及高校教师访谈资料的编码工作，在第一阶段开放式编码中得到了58个初始范畴，在此基础上对初始范畴的数据进行二次审视，得到了14个主范畴，最终利用扎根理论的最后一级选择式编码得到的核心主范畴为2个，分别为外界联系、内部认知。外部联系编码包括文化部门、软硬件设施、非遗人才培养、社会环境、国家政策支持、社会宣传、地方经济支持。内部认知编码则包括传承形式、方式、技艺、原则、认知水平、项目特点。 (4)根据满族霸王鞭传承现状和影响因素，对满族霸王鞭传承与推广路径为：在外界联系中，文化馆与文旅局合作，加强对资金的扶持力度，制定传承人培养机制，政府加强对满族霸王鞭的重视程度，加强对社会支持方面的重视程度，加大宣传和推广的力度；在内部认识中，运用新媒体技术进行推广，对传承内容进行创新化，提升群体的认知水平。
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