摘要
玩具作为儿童与游戏行为之间的媒介，在儿童学习和成长过程中起到了不可替代的作用。由于我国城市化进程的推进和电子产品的普及，儿童的生活环境越发单一，儿童的活动范围变小、运动机会减少、与同伴交流的环境缺失，从而导致儿童感觉统合失调问题的加重。自然环境可以促进儿童多种感官的发育，沙滩这一处在自然和城市之间的地理环境逐渐成为儿童活动的区域。在儿童沙滩玩具的设计与研究领域中，多感官体验设计正发挥着重要作用。体验经济时代悄然而至，以儿童的跨感官联动来提升玩具使用中的游戏体验，为儿童沙滩玩具提供了新的思路和借鉴。 首先，论文明确了多感官体验、沙滩玩具和学龄前儿童的相关概念，阐述了学前期儿童游戏行为的生理和心理发展需求。明确了多感官体验要素是基于人、环境和产品三者之间的相互作用，肯定了多感官体验在儿童发展中的作用，探讨多感官体验介入儿童沙滩玩具的设计价值。 其次，基于国内外相关的文献，论文归纳并整理了多感官设计的方法。通过分析儿童玩具和多感官体验的关系，找到多感官体验过程和沙滩玩具设计的结合点。采用实验法获取学龄前儿童的感官需求，将其转化成感官设计要素，应用到后续的设计实践。 最后，通过实地调研对沙滩环境下的儿童的游戏行为进行分析，总结沙滩玩具的现状问题，归纳了儿童的感官体验需求。从产品设计的角度循序渐进地将声音、颜色、形状等多种元素引入沙滩玩具设计中，丰富儿童使用过程中的感官体验，完成基于多感官体验的儿童沙滩玩具设计实践，达到缓解儿童感觉统合失调的目的。通过设计实践，验证了多感官体验介入沙滩玩具设计的可行性，证明了该设计理念的有效性和实用性。
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