摘要
本文以体现广西文化的抖音短视频（国内版）为研究资料，着力研究如何将体现广西文化的抖音短视频运用到国际中文教育文化教学中去。以期了解抖音短视频应用于教学的现状，为广西地区的国际中文教育文化教学提供更多的教学资源，进一步丰富国际中文教学的形式和内容。 论文分为五部分：第一部分为绪论。绪论的内容主要是选题背景和意义、 相关研究成果综述、研究对象、研究内容和研究方法。第二部分介绍广西文化概况，分析广西文化应用于国际中文教育的可行性，同时分析运用抖音短视频进行教学的理论基础和优势；第三部分对当前中级阶段的文化教学状况进行分析，并对有运用短视频经验的对外汉语教师进行访谈，并从访谈中分析当前教学中运用短视频的情况等。第四部分主要是对抖音关于广西文化的短视频进行分析，使用Python等技术手段获得短视频数据，分析当前人们重点关注的广西文化类型、文化类博主等，由此可知广西文化在抖音短视频平台的传播情况；之后设计具体的教学案例将其运用到教学当中去。第五部分展开访谈，并通过查阅文献资料分析目前运用短视频进行国际中文教学存在的问题，之后在此基础上从教师和学生两方面提出运用抖音文化类短视频进行教学的建议。最后为结语部分，对论文研究作简单总结。
NETL