摘要
人类因厌恶认知努力而常被称为“认知吝啬鬼”。在实验室内外，人们常常表现出对高认知需求的回避。研究已经发现这种认知上的回避会对个体的策略和行为选择带来负面影响。除此之外，研究表明，个体的认知努力回避与快感缺失、动机缺乏及情感淡漠等精神疾病的核心症状有关，因此，越来越多的研究者开始关注认知努力回避的调节。 然而，脑力劳动似乎并没有被普遍避免：在生活中，人们玩棋盘游戏、完成数独谜题，在这些活动中休闲取乐；在实验室里，努力带来成本和努力带来价值的观点都得到了实证研究的支持，这些现象无法被现有的努力框架所解释，需要进行进一步的研究。现实和理论都要求对认知努力回避可能存在的调节因素进行探究。任务进度信息是否是这样一个因素是本研究要探讨的第一个问题。同时，有研究发现持有不同内隐人格观的个体对于进度信息的敏感性不同，具体来说，持有渐变观的个体较少受到进度信息的影响。因此，探讨进度信息对认知努力回避的影响是否具有跨不同内隐人格观的普适性是非常必要的，这是本研究要探讨的第二个问题。 实验1将进度信息操纵为进度条的形式，结合需求选择任务改编版本，招募大学在校生61名，以个体在不同需求水平配对中的选择作为认知努力回避指标，通过操纵被试所面对任务进度信息的提供与否，进而观察被试在不同需求水平配对中的选择。实验2在实验1的基础上，引入内隐人格观这一变量，招募大学在校生64名，随机分至两组。采用阅读启动材料结合需求选择任务改编版本，考察在不同内隐人格观下任务进度信息对个体认知努力回避的影响。 本文通过以上两个研究得出结论：(1) 任务进度信息能够调节个体的认知努力回避。在其他条件相同的情况下，当认知需求水平更高的选项提供了进度信息时，个体会选择完成认知需求水平更高的任务。(2) 这一影响具有跨不同内隐人格观的普适性，在渐变观组这一调节作用仍然存在。
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