摘要
近年来大学生的生活方式出现趋向于久坐不动、体力活动水平普遍下降的现象，一定程度上为大学生的身体健康带来了负面影响，使其面临更高的慢性病风险。与此同时，在全民健身的热潮的带动下，大学生群体也展现出了活跃的健身意愿。然而，部分大学体力活动环境支持现状不尽如人意，校园环境的发展状况落后于大学生的健身需求。大学不仅是知识产出和分享的场所，也应该是促进健康的重要阵地，大学作为公共环境健康研究的重要组成部分，其健康价值亟待挖掘。通过创造支持性环境，能够将大学校园转变为有益于大学生健康的环境工具，推动其身心发展，提高健康水平。本研究在此背景下展开，从大学校园环境提升设计的视角出发，分析能够支持大学生体力活动行为，且具有积极健康效益的校园户外公共环境，探讨一定程度上能够满足大学生的健康需求的环境提升模式，为人居环境类型的健康研究提供新的思路。本研究具有推动大学生身心健康发展的社会、环境和减轻医疗负担、节约建设维护费用等经济层面的实践意义。 文章以六个部分展开，第一部分的绪论中包含本研究的背景、研究对象概念界定、国内外相关研究工作进展，以及研究思路与方法。第二部分从体力活动和环境的行为和心理干预理论研究为基础，引入循证设计和环境感知的理论方法，初步分析大学校园环境对于学生的体力活动影响模式。第三部分以校园户外体力活动环境类型为线索，剖析国内外校园运动场、绿地以及步行空间的体力活动促进作用机制。第四部分串联校园环境感知因素与大学生体力活动行为的关联，探讨户外环境中促进体力活动的提升设计原则及策略。第五部分将设计原则与策略进行MVPA模式、小尺度活动单元、附属配置功能的设计实践模拟，结合具体场地分析，将功能模式进行在地性实践验证。最后结语的部分，阐述体力活动支持性环境可以融入大学校园环境提升的设计内容，促进体力活动的设计模式可以为校园户外环境提供一种设计思路。
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