摘要
“00后”大学生现已成为高校学生的主体。新的时代环境造就了“00后”大学生区别于其他代际的群体特征，其独特的思想观念和行为倾向对社会产生了日益显著的影响，也对思想政治教育提出了更高的要求。中共中央国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出：“要把思想政治工作作为治党治国的重要方式。”大学阶段是人格养成和价值观形成的重要时期，思想政治教育对大学生形塑精神世界的意义重大而深远。系统梳理新时代大学生所呈现出的特点，准确把握“00后”大学生的成长需求，明晰思想政治教育的存在的问题并分析原因，是提出思想政治教育的相关对策的逻辑前提。如何利用具有创新性的思想政治教育的方法下好“00后”大学生思想政治教育的“先手棋”，推动构建各方面完备的思想政治教育格局，培养一批理想信仰坚定、勇担时代重任、矢志不渝奋进和厚植家国情怀的新时代青年，办好人民满意的高等教育，是高校坚定社会主义办学方向的实践路径，也是高校思想政治教育改革创新亟待思考与探索的时代课题。 本文在对国内外前人的理论成果进行系统梳理和分析，依据马克思主义关于人的全面发展理论、习近平关于新时代大学生思想政治教育的重要论述、思想政治教育接受理论和思想政治教育过程的矛盾理论为指导，采取了文献研究法、调查分析法和比较分析法进行研究。厘清了“00后”大学生思想更加开放、价值取向多元以及网络依赖性强的特点。通过一定范围的问卷调查，从整体上把握“00后”大学生思想政治教育的基本情况，进而找寻“00后”大学生思想政治教育现存的问题。坚持问题导向，进一步分析存在问题的原因，包括教育内容与“00后”大学生的现实需求脱节、思想政治教育主体客体之间的互动较少、思想政治教育网络育人阵地建设有限和教育资源选择与“00后”大学生的能力培育缺乏协同创新等原因。以“00后”大学生思想政治教育存在的问题及原因为基础，深刻剖析与“00后”大学生思想政治教育过程相契合的有关对策，力求从内容体系创新、主观动力激发、网络技术运用和教育资源整合四个方面着手，找准“00后”大学生思想政治教育的着力点、切入点、兴趣点和突破点来完善思想政治教育的对策。 “00后”大学生的思想政治教育是一项系统性的工程，需要凝聚多方合力，聚焦立德树人根本任务，深入实施“时代新人铸魂工程”，着眼于学生需求和时代要求，力争让思想政治教育的准星精准对接学生思想的靶心，引导“00后”大学生成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
NETL