摘要
非自杀性自伤是心理健康遭遇重大挑战后的可能性行为结果，一旦出现将可能演变为自杀行为，威胁到个体的生命。家庭风险因素与个体的身心发展息息相关，是个体产生非自杀性自伤的重要风险因素。以往国内较少采用纵向研究方法考察非自杀性自伤这一重要议题。非自杀性自伤会呈现怎样的发展特点及变化趋势？哪些因素会影响个体非自杀性自伤的变化趋势？自伤风险群组有哪些特征表现？影响个体非自杀性自伤的具体机制如何？这些问题还有待考究。故本研究基于变量中心和个体中心两个方法，考察初中生非自杀性自伤的特点、变化趋势及其具体作用机制，以期针对性地为自伤的干预工作提供启发。 研究一：釆用分层随机抽样，于2023年6月(T1)、9月(T2)、12月(T3)三个时间点（施测时间避开了期末考试以及开学适应周的影响），选取河源市某中学的初一、初二学生进行问卷施测，三次测试经匹配后获得有效问卷335份。构建无条件潜变量增长模型考察自伤的变化趋势；构建有条件的潜变量增长模型考察自伤的变化趋势是否存在人口统计学变量差异以及累积家庭风险如何影响自伤行为的发展。结果发现：(1)初中生非自杀性自伤行为呈线性上升趋势，其起始水平和变化速度均存在显著的个体差异；(2)初中生非自杀性自伤行为的起始水平和变化速度不存在显著的时间恒定因素上的差异；(3)三个时间点上，累积家庭风险均显著加剧初中生的非自杀性自伤行为。 研究二：基于研究一纵向追踪数据，使用潜变量混合增长模型考察初中生非自杀性自伤变化轨迹的异质性亚群组，并探索自伤亚群组的预测因素。结果发现：（1）初中生非自杀性自伤的发展轨迹存在2个亚群组：低自伤-稳定组（89.85%）和高自伤-增长组（10.15%）；（2）2个亚群组在性别、年龄、生源和年级上不存在显著性差异；（3）累积家庭风险对初中生非自杀性自伤发展轨迹亚群组的划分起到显著的预测作用，T1时间点累积家庭风险较高的个体更可能被归为高自伤-增长组。 研究三：基于研究一纵向追踪数据，采用Spss26.0和Mplus8.3进行有调节的链式中介效应分析，考察累积家庭风险影响初中生非自杀性自伤的具体作用机制。结果发现：(1)T1累积家庭风险直接预测初中生的T3非自杀性自伤行为；(2)T2经验回避、T2认知融合在T1累积家庭风险与T3非自杀性自伤行为的关系中起到链式中介作用；(3)T2情绪可塑性信念在“T1累积家庭风险—T2经验回避—T2认知融合—T3非自杀性自伤”这一链式中介路径的后半段起调节作用，当个体持低T2情绪可塑性信念时，T2认知融合对T3非自杀性自伤行为的正向预测作用显著；当个体持高T2情绪可塑性信念时，T2认知融合对T3非自杀性自伤行为的正向预测作用不显著。
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