摘要
十一届三中全会召开后，中国共产党的思想政治教育工作进入新的历史发展时期。改革开放初期，中国共产党借由一系列促进农村改革和农民发展的方针政策，在多个层面开展农民思想政治教育活动。这一时期，党的农民思想政治教育为加强社会主义精神文明建设和推动改革开放发挥了重要作用。 改革开放初期，面对农民复杂的思想状况，农村经济体制改革的要求及农村新形势下的发展需要，中国共产党分阶段开展农民思想政治教育工作。1978年至1982年，中国共产党在思想政治工作重心转移、“左”倾思想余毒尚未清除及农民思想观念较为复杂的背景下，开展了以解放农民思想为主线的思想政治教育。这一时期，中国共产党结合拨乱反正内容和农村实际，有步骤地打破农民的思想禁锢，向农民灌输和讲解农村的经济政策，并开展一系列社会主义民主法制和宗教道德教育活动,逐步将农民的思想认识统一到社会主义现代化建设上来。 1982年至1992年，中国共产党结合农民精神文化需求增长、农村基层党群关系疏离和社会主义意识形态面临挑战等问题，对农民进行了以培养社会主义新型农民为目标的思想政治教育。通过在农村开展精神文明创建活动，中国共产党对农民进行思想道德和科学文化教育，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型农民。与此同时，伴随着“有中国特色的社会主义”理论体系的提出和完善，中国共产党在农村开展了一系列路线方针和形势政策宣传教育，并在全国农村分期分批地开展社会主义思想教育活动，占领农村的思想阵地。1978至1982年、1982至1992年这两个阶段，党的农民思想政治教育工作相互关联、递进发展。经过形式多样的教育活动，广大农民的精神面貌发生了巨大变化，社会主义觉悟得到提高。 改革开放初期的农民思想政治教育工作是中国共产党思想政治教育史上一次成功的实践，所取得的成绩是显著的。这一时期，中国共产党坚持和完善对农村思想政治工作的领导，与时俱进丰富发展思想政治教育内容，着眼于多方位营造思想政治教育氛围，并不断探索群众喜闻乐见的教育形式和方法，整体化推进农民思想政治教育。改革开放初期党的农民思想政治教育经验为推进新时代农民思想政治教育工作提供了现实启示和有益借鉴。
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