摘要
提高全民健身科学化水平，是构建更高水平全民健身公共服务体系的重要目标。老龄化背景下，我国中老年女性在科学健身知识、行为和技能等方面存在不足，是全民健身亟需解决的问题。构建健身素养测评体系，是引导和激励群众科学健身的有效手段。目前，结合运动项目的中老年女性健身素养测评体系尚未建立。本研究以我国中老年女性喜闻乐见的广场健身舞项目为切入点，构建健身素养测评体系并研制综合评价指数，从理论上丰富了身体素养测评理论体系，拓宽了全民健身运动项目评价理论维度，在实践上可发挥评价、引导等功能，检验健身效果，促进科学健身。 研究方法主要包括文献资料法、调查法、测试法、数理统计法等。运用文献资料法、访谈法初步构建中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养评价指标池。通过德尔菲法，对指标进行筛选和优化，对评分标准进行适宜性评价。通过预测试（n=63），进行项目分析和信效度检验。通过正式测试（n=247），对测评体系进行可靠性分析、验证性因素分析。运用层次分析法、相关性权重法对指标进行赋权。采用百分位数法、综合指数法，应用全样本测试数据（n=616）研制综合评价指数，并进行全样本内回代检验和小样本（n=53）外回代检验。运用方差分析、独立样本t检验等分析锻炼者健身素养水平。 研究结果： （1）中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养，是指中老年女性参加广场健身舞活动达到全面健康促进效果所需要的综合能力，这些能力主要包括运动技能、体质健康、认知参与。中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养测评体系的价值定位为“鼓励参与、精准指导、规范行为、引领健康”。 （2）构建了中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养测评指标体系。专家调查的积极系数、权威系数、协调系数符合德尔菲法构建指标体系的要求，测试内容、流程及评分标准整体适宜性较好。验证性因素分析结果显示，各维度内部同质性信度α＞0.7，修正后的测量模型Chi/DF=2.561，GFI=0.847，AGFI=0.786，RMSEA=0.080，各指标模型适配度指数与因素负荷量基本符合模型检验要求。 （3）研制了中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养综合评价指数。计算了指标权重，其中，一级指标：体质健康（0.45）、运动技能（0.35）、认知参与（0.20）；二级指标：动作完成（0.25）、心肺耐力（0.23）、活动参与（0.12）、艺术表现（0.10）、肌肉力量（0.08）、健身认知（0.08）、柔韧（0.07）、平衡（0.07）。研制50～59岁、60～69岁两个年龄组单项及综合评价指数。以P10、P35、P65、P90为理论界值点，建立“优秀、良好、一般、较差、差”5级单项评分标准，以P30、P80为理论界值点，将综合评价指数划分为“入门级、进阶级、展演级”3个级别。 （4）中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养特征表现为：60～69岁组整体综合评价指数低于50～59岁组，但组间差异不显著；锻炼年限越长，综合评价指数越高；肥胖程度越高，综合评价指数越低；活动参与形式越丰富、参与程度越高，综合评价指数越高；不同水平之间综合评价指数存在显著差异，运动技能指数离散程度最大，活动参与指数高，健身认知、动作模仿能力指数低，入门级、进阶级动作规范性得分低。 研究结论： （1）中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养测评体系包括运动技能、体质健康、认知参与3个一级指标；动作完成、艺术表现、心肺耐力、肌肉力量、柔韧、平衡、活动参与、健身认知8个二级指标；22个三级指标。测试内容与流程、评分标准较为合理，测评体系各指标具有较好的区分度和适宜的难度，信效度可接受，所测数据能基本支持已构建的理论体系。 （2）中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养测评体系各级指标权重适宜，一级指标中体质健康比重最高，体现了测评体系健康促进的价值导向。测评体系各单项评分标准及综合评价指数能较准确反应并合理区分锻炼者健身素养实际发展水平。 （3）中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养3个一级指标之间发展不均衡。运动技能方面，多数锻炼者动作模仿能力较差且动作规范性不足；体质健康方面，锻炼者整体水平优于普通人群，但体质健康内部各指标发展程度不同，且个体差异显著；认知参与方面，锻炼者活动参与水平高，而健身认知水平低。运动技能是提升健身素养的关键因素，体质健康是维持健身素养的稳定因素，健身认知是健身素养亟需改善的薄弱因素。 （4）中老年女性广场健身舞锻炼者健身素养测评体系的功能价值得到验证。该体系能发挥评价功能，判断锻炼者健身素养的优势和不足；能发挥引导功能，树立科学健身的价值导向；能发挥改进功能，为管理者决策施政提供依据。
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