摘要
随着我国社会经济的不断发展，大众对特殊儿童的关注度越来越高，能够直接反映特殊儿童真实情况的纪录片也越来越多。此类纪录片不仅需要呈现特殊儿童的生活现状，改变大众对特殊儿童的刻板印象，还要以人文主义为核心，体现出对特殊儿童这一群体的尊重和关怀，唤醒社会对特殊儿童的关注与理解，以推动社会各界积极参与特殊儿童的关爱和支持工作，充分发挥纪录片的人文价值。 论文的第一部分是绪论，论述了课题的研究背景、研究目的以及研究意义，并且对于关于特殊儿童题材纪录片的文献和相关影片进行梳理。正文部分分为四个方面，第一，对特殊儿童题材纪录片的相关概念进行了界定，梳理了其发展历程，分析了特殊儿童题材纪录片应该具备的人文主义特点。第二，明确了人文表达的内涵和重大意义，探讨了当下特殊儿童题材纪录片中人文表达的缺憾。第三，从叙事策略、视听语言和人物形象三个方面提出了特殊儿童题材纪录片中人文表达的体现策略。最后，以毕业作品《星星点点》为例，阐述了人文表达在特殊儿童题材纪录片中的具体应用。进而以求通过理论和实践两个层面的论述能够提升此类纪录片的人文性呈现，从而提升大众对特殊儿童的人文关怀。 通过对特殊儿童题材纪录片的人文表达研究，笔者希望纪录片创作者能够更加关注特殊儿童的内心世界，用更加人文的视角去展现他们的生活，激发社会对特殊儿童的关爱，让他们感受到温暖与尊重。同时，也希望通过本文的研究，为特殊儿童这一群体的生存状况和社会地位发声，促进社会和谐共融。
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