首页期刊导航|安徽农业科学
期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com;ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973,5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊,创刊于1961年。A4开本,160页,封面250克铜版纸,内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊,中国科技核心期刊,《中国科学引文数据库》来源期刊,并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文,追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整,全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅,邮发代号26-20,也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿,欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    我国农村"以地养老"模式的现实困境及应对措施

    张瑞红李鑫悦
    255-257,260页
    查看更多>>摘要:面对人口老龄化的不断深化,我国农村养老问题愈加突出,政府及社会各界根据现实需要提出将养老与土地结合起来,通过"以地养老"模式保障老年人的晚年生活.探索实践中,政府不断加强政策制度支持,社会持续关注和积极参与养老服务供给,老年人的养老观念也开始由传统逐步向现代转变.但通过具体分析发现,面对持续提升的农村养老需求,当前"以地养老"模式仍面临着法规政策不完善、社会资源投入不足、农村老年人"以地养老"的观念尚待建立等现实困境.鉴于此,提出在探索完善"以地养老"模式时,应进一步完善"以地养老"法律法规,加大吸引社会资本对"以地养老"的投入力度,引导人们树立"以地养老"观念等应对措施.

    农村以地养老养老观念

    推动农业高质量发展面临的挑战及启示——以内蒙古阿荣旗为例

    永海文明花蕊额尔敦乌日图...
    258-260页
    查看更多>>摘要:阿荣旗作为全国和内蒙古自治区的农村改革试点,在农村土地流转、培育新型农业经营主体、农村剩余劳动力转移就业等方面进行有效探索,积极推动农业高质量发展.但是,仍存在耕地零散而不利于规模化经营、配套政策难以跟进使新型经营主体发展滞后、中小农户发展缺乏相应的扶持等挑战.应从科学规划农地、优化新型农业经营主体发展环境、切实保障中小农户权益等3个方面进行思考,以期对推动农业高质量发展有所启示.

    农村土地流转新型农业经营主体中小农户权益

    参与式农业科技示范基地建设实践与思考——以北京市农林科学院窦店农业科技示范基地为例

    蔡万涛邢春景王荣焕
    261-262,268页
    查看更多>>摘要:以北京市农林科学院窦店农业科技示范基地为例,重点介绍了参与式发展理念在基地建设过程中的应用探索.区别于传统发展模式,参与作为重要手段在基地建设中的发展决策、外部干预、科技创新、科技服务、利益分享、过程评价等领域实践应用,参与式发展注重将潜能变成自在自为这一过程,重视参与者自身变化,促进各领域协调发展.

    参与式基地建设实践应用协调发展

    中国共产党推进乡风文明建设的基本经验和启示

    罗芳芳
    263-265,273页
    查看更多>>摘要:建设什么样的乡风、怎么建设乡风,是百年来中国共产党人面对的一个历史性课题.百年来中国共产党人对如何认识、理解和建设乡风文明探索出了具有中国特色的基本经验:坚持党的领导、坚持马克思主义中国化理论成果指导、坚持自治、法治和德治相结合、坚持传承和创新乡村本土文化.这些独创性的中国特色乡风文明建设基本经验在今天仍具有重要影响.

    中国共产党乡风文明基本经验启示

    草业科学专业普通生态学课程思政建设与改革实践

    苏军虎孙小妹柳小妮曹文侠...
    266-268页
    查看更多>>摘要:从课程思政建设的专业背景、课程基础和思政教育意义出发,对草业科学专业普通生态学课程进行了课程思政建设与改革实践,总结了课程建设的总体思路、思政元素发掘、授课方式创新和考核方式改革,旨在发挥课程的思想政治教育功能,落实"立德树人"的根本任务,为同类课程思政建设提供参考.

    课程思政普通生态学教学改革实践

    多元化培养对林学专业本科人才质量提升的成效评价

    刘华傅松玲朱孟一马玉华...
    269-273页
    查看更多>>摘要:本科人才质量仍是提升高校发展的基石.针对目前林学专业本科学生存在的就业心态偏激、职业规划欠缺、专业技能不足等问题,安徽农业大学历经3年采用了产学研合作教学、PI团队协同指导、研究生辅助实践教学、国际联合培养等多元化的培养模式,积极探索林学专业卓越人才教学改革,大力提升学生的先进专业知识学习、专业技能运用等方面的能力.基于对培养对象的跟踪调查及用人单位访谈反馈的问卷,利用层次分析法(AHP)对林学专业本科毕业生人才质量进行评价.结果表明:多元化培养模式培养的本科毕业生其专业技能水平、团队协作能力、学习积极性等方面广受用人单位好评;毕业生在进行岗位选择过程中,对岗位的主观感受及其薪资待遇关注度明显较高;用人单位则更加重视就业者的个人综合素质水平.因此,多元化培养模式是一条提升林学专业应用型有效途径,对安徽省农林专业人才培养有一定创新示范作用,也为林学专业本科生人才就业问题提供了新的解决方案,对林学专业创新发展具有重要意义.

    林学专业人才多元化培养质量提升层次分析法

    基于供给侧改革的农民工职业教育市场失灵现象及其产生原因与对策

    李美长
    274-276页
    查看更多>>摘要:分析了供给侧改革农民工职业教育市场失灵现象,总结了供给侧改革农民工职业教育市场失灵现象产生的原因,并提出了一些对策,比如政府可采取受益主体成本分摊消除农民工职业教育外部性、政府积极提供农村职业教育公共产品和服务、完善农民工职业教育市场和信息、办好供给侧改革需求的农民工职业教育等.

    职业教育市场失灵对策供给侧改革农民工

    新农科背景下农学类专业质量监控标准的构建——以安徽科技学院农学类专业为例

    黄保宏王增霞武德功杜军利...
    277-279页
    查看更多>>摘要:遵循PDCA质量管理理论和SMAR原则,并结合安徽省高校农学类专业的实际,以安徽科技学院农学类专业为例,采用现场调研、电话访谈、问卷调查和统计分析等方法进行实证研究.围绕农学类人才培养目标,构建了多层次、多维度、立体化的新农科时代农学类专业质量监控体系标准,对农学类专业质量(过程质量、阶段质量和最终质量)监控标准进行闭环管控与持续改进,已在组织管理、目标监控、过程监控、质量监控标准、社会声誉等方面取得了较好成效,达到了持续改进与不断提升农学类专业质量的目的,3年试点运行总体良好.这些标准促进了农学类专业内涵的发展,培育了与安徽省各高校相适应的新农科时代背景下农学类专业的优势特色,提高了专业建设水平和人才培养质量,保障了农学类专业的可持续发展.

    新农科农学类专业专业质量监控标准多维度

    新工科背景下沼气工程设计课程思政实践探索

    杨高中汪霞刘宏达左军平...
    280-282页
    查看更多>>摘要:课程思政建设是将思想政治理论引入专业课程课堂教学,是实现立德树人的重要举措.沼气工程设计是可再生能源方向的一门专业选修课程,其立足于工程设计和实践能力培养,具有鲜明的农村能源行业特征.该课程的思政实践探索,主要紧扣我国沼气事业百年来的变革历程,通过国际视角比较、行业人物故事讲述、中外发展比较、生态文明理念学习等多角度,设置不同的思政模块及相应的案例分析来实现思政目标.对该课程引入课程思政内容,将为类似具有较高实践性的专业课程思政的实践探索提供一定参考.

    课程思政沼气工程实践探索