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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973，5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    基于“互联网＋”的农业专家在线指导平台建设

    汲朋飞郭利朋杨英茹岳赵寒...
    232-234页
    查看更多>>摘要：“互联网＋农业”作为转变农业发展的有效方式，为农业技术推广服务“最后一公里”问题提供了解决方案。石家庄市农林科学研究院基于互联网技术建设农业专家在线指导平台，旨在探索农业科技服务“三农”的新途径。农业专家在线指导平台结合技术应用和推广，根据农业生产实际情况开发专家远程监控咨询诊断功能，提高了服务效率和科技转化的服务能力，开创了农业技术和科研成果推广的新模式。

    “互联网+”农业专家在线科技推广

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    基于无线传感器网络的温室大棚环境监测系统设计

    牛青松胡永强邓西金李积雲...
    235-237,243页
    查看更多>>摘要：针对目前温室大棚环境监测系统存在布线困难、灵活性低和成本高等问题，构建了基于无线传感器网络（WSN）的温室大棚环境监测系统，并重点对传感节点和网关节点进行了设计。该系统的传感器节点负责对环境参数进行采集，并通过无线传感器网络将数据发送到网关节点，网关节点再向远程监测平台传输数据。节点硬件的微处理器模块采用MSP430F149单片机进行数据处理和控制；无线通信模块由nRF905射频芯片及其外围电路组成，负责对数据进行传输和接收；传感器模块采用AM2301传感器进行数据测量；电源模块以LT1129－3．3、LT1129－5和Max660组成的电路提供3．3和±5．0 V电源。节点的无线路由协议和时间同步算法均采用C语言开发，实现节点数据采集与处理、规则转发和远程传输等功能。远程监测软件采用NET．ASP、HTML和C＃开发，为用户提供形象直观的Web模式远程数据管理平台。该系统在青海省西宁市温室大棚进行了组网测试，结果表明系统运行稳定可靠，网络平均丢包率为2．4％，有效解决了温室环境监测系统中存在的问题，满足温室大棚栽培环境监测的应用要求。

    无线传感器网络温室环境无线监测系统网络性能

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    高光谱遥感数据在农作物重金属胁迫调查中的应用

    李力生彭玛丽
    238-240,245页
    查看更多>>摘要：利用高光谱遥感数据对四川崇州地区研究作物进行光谱角匹配识别，结合光化学植被指数，有效划分了可评价区域。随后对采样点处遥感光谱信息进行了提取，运用线性回归及多元回归方法，建立了光学信息与土壤各重金属含量间的经验模型，并结合潜在生态危害指数法进行胁迫等级的划分，取得了良好的调查效果。

    高光谱遥感回归经验模型重金属胁迫

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    环境科学专业实践教学体系的改革与探索--以天津理工大学为例

    葛艳辉闵笛刘桐芬
    241-243页
    查看更多>>摘要：环境科学学科作为一门交叉学科，牵涉的科学技术领域广泛，知识更新快，工程实践性要求高。研究以天津理工大学为例，介绍了环境科学专业实践教学的目的和主要教学内容，从实验教学、实习教学和设计教学等部分介绍了环境科学专业教学体系实践教学的组成和发展现状。分析了实践教学中存在的问题，进而结合环境科学专业的发展趋势和天津理工大学办学的实际情况，提出环境科学专业实践教学体系的改革方案和措施。

    环境科学实践教学改革措施天津理工大学

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    新教学法在组织胚胎学课堂教学中的应用

    战欣赵士刚王茜
    244-245页
    查看更多>>摘要：为进一步提高学生课堂学习的效果，提高大学生的自学能力，笔者借助组织胚胎学课程进行新教学法的探究。通过专题报告、课堂游戏和构建试题库等相结合的方式，增加学生在课堂上的参与度，激发学生的学习积极性，培养学生自学、查阅科研资料、制作PPT、团队协作和演讲等方面的能力，不仅提高了学生课程学习的兴趣，同时增加了学生的团队合作意识。多种教学方式相结合的新教学法在组织胚胎学课程实践中取得了很好的课堂效果。

    组织胚胎学教学法课堂教学

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    从被引分析看新型职业农民培育研究的现状与发展趋势

    齐乃敏
    246-250页
    查看更多>>摘要：该研究以中国知网引文数据库2006～2016年有关新型职业农民培育的被引论文作为研究对象，利用文献计量学方法，通过统计分析，揭示出新型职业农民培育研究的现状和发展趋势。研究得知现状表现为研究热度持续增长，深度尚需加强，同时研究的地域差距较大，研究团队崭露头角；研究发展趋势为教育培训方面的研究将增强，认定管理和政策扶持方面的研究将得到长足发展。

    新型职业农民培育被引分析现状趋势

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