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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973，5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    以"基因+基金+基地"驱动生态学卓越人才培养体系的构建

    赵小虎石磊伍玉鹏姜炎彬...
    266-267,270页
    查看更多>>摘要：分析了当前我国生态学人才培养体系存在的问题,提出了以"基因+基金+基地"驱动构建生态学卓越人才培养的理念.从人才培养的使命、课程内容、平台搭建、创新思维、基地建设、实践技能等方面对生态学卓越人才培养体系的构建提出了具体措施,并指出了实施该培养体系的现实意义.

    生态学卓越人才培养体系构建

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    地方高校"3+1"顶岗实习生物技术专业实践教学体系的探索与实践

    林标声华宝玉陈彤邱龙新...
    268-270页
    查看更多>>摘要：对应用型地方高校生物技术专业学生实行"3+1"顶岗实习的实施方案、质量保障体系及意义进行了阐述,并对该实践教学体系进行探索与研究.实践表明,绝大部分的学生认可"3+1"顶岗实习模式."3+1"顶岗实习提升了学生的专业技能和综合素质,真实对接了人才的"培养和需求",有利于学生走向社会提升就业能力,有利于实现学校转型发展和地方经济发展的双赢.

    地方高校"3+1"顶岗实习生物技术实践教学

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    畜牧学概论课程"动车模型"解析我国畜牧业发展和思政元素

    陈晓勇陈一凡李建国刘月琴...
    271-272,275页
    查看更多>>摘要：畜牧学概论课程是一门覆盖畜牧产业的综合性课程,深入挖掘和分析课程内容和结构体系将有利于学生对该课程的理解和认识,提高教学效果.建立了课程"动车组模型",分析了课程内容构成和逻辑关系,剖析了我国畜牧产业的发展特点,挖掘了产业发展中的思政元素,为教学实践和课程育人提供了新思路,为专业教育与思政教育有机融合提供了新借鉴.

    畜牧学概论动车模型思政元素畜牧业

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    生物工程专业实践教学与科研相融合的创新教学模式探索

    高兆建张建萍张传丽范晓博...
    273-275页
    查看更多>>摘要：以徐州工程学院生物工程专业为例,提出了"实践教学与科研相融合"的教学模式,充分利用科研项目的先进性、创新性等特点,将科研融入实践教学中;探讨了科研融于实践教学的教学模式,并提出了具体保障有效融合的措施.通过不断改革探索和总结创新,科研与教学融合的教学模式显著提高了学生的综合素质和创新能力.

    教学模式实践教学教学科研融合生物工程

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    产教融合背景下高职食品生物技术专业实践教学体系的构建

    李逢振
    276-277,282页
    查看更多>>摘要："坚持产教融合"是实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划所要遵循的基本原则,为新时代加快推进现代职业教育发展指明了方向,提供了根本遵循.分析了高职食品生物技术专业实践教学中存在的问题,介绍了高职食品生物技术专业实践教学体系构建思路,构建了高职食品生物技术专业实践教学体系,以期为高等职业教育发展提供理论参考.

    产教融合高职食品生物技术专业实践教学体系构建

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    应用型高校园林设计初步课程教学"五新"实践与探索

    姚妍顾建中刘芳陈晶...
    278-282页
    查看更多>>摘要：基于应用型学科的专业定位,自2016年湖南应用技术学院园林专业立项为湖南省普通高等学校"十三五"专业综合改革试点项目以来,以复合型创新人才培养为导向,从教学目标、内容、方法、工具及资源库和考核方式5个方面对园林设计初步课程进行了一系列教学改革与实践,全面提升了学生的综合素质,也为其他院校园林专业的课程教学改革提供了一些实际案例和参考经验.

    应用型高校园林设计初步教学改革

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