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期刊信息/Journal information
北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

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0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
收录年代

    音乐教育APP应用研究——以"央音在线""VIP陪练"APP平台为例

    杨青
    147-148页
    查看更多>>摘要：移动新媒体音乐教育类APP的兴起,为探索与创新音乐教学带来巨大的机遇与挑战.本文将从大众欢迎的APP——"央音在线"和"VIP陪练"入手,对其教学内容、发展现状、特点进行分析研究,并对优化APP提出相应的发展建议.

    音乐教育APP央音在线VIP陪练

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    探讨高职高专电脑音乐制作专业的教学方式

    王晓天符丹
    149-150页
    查看更多>>摘要：电脑音乐制作专业是近几年来新兴的一个音乐专业,随着各大高校的扩招,高职高专院校的学生生源数量和质量也呈现逐年下降的趋势,同时这部分学生音乐基础知识薄弱,甚至几乎没有受过音乐教育,想在短时间内提高高职高专电脑音乐制作专业学生的音乐素养具有一定的难度,所以,当前高职高专院校应当根据学生的特点,探索合适的音乐制作教学方式,走出一条符合当下学生发展的教育道路.本文在当前高职高专电脑音乐制作专业的教学现状背景下探讨合适高职高专学生的教学方式,旨在促进高职高专电脑音乐制作专业的发展,提高学生的音乐制作水平.

    高职高专电脑音乐制作教学方式

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    在小学音乐课堂教学中融入戏曲教学研究探讨

    陈莉萍
    151-152页
    查看更多>>摘要：戏曲是我们中华民族的国粹,承担着民族文化传承和发扬的重担,在小学音乐教学中融入戏曲教学不仅能丰富学生的音乐知识,增强学生的民族自豪感和自信心,戏曲中有关"忠、信、礼、义"的内容也是很好的德育教育素材,学生通过对戏曲的学习能够促进自身德智体美全面发展.因此,教师在进行小学音乐教学时要适当融入戏曲教学,从小培养学生对于戏曲的认知和兴趣.

    小学音乐戏曲教学课堂教学教学研究

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    基于核心素养的高中音乐教学探讨——以《拉丁美洲音乐》教学为例

    蔡一女
    153-154页
    查看更多>>摘要：本文根据课堂实录,以"生本""体验"为出发点,从四个方面来探讨高中音乐鉴赏教学,提出了一些建议和想法,以供商讨.

    音乐教学体验核心素养

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    基于奥尔夫音乐教育体系的高校音乐教学探析

    车晶
    155-156页
    查看更多>>摘要：近些年,奥尔夫音乐教学法被广泛应用于高校音乐教育中,这也是从20世纪至今应用比较广泛的一种教育体系.奥尔夫音乐教学法通过声势节奏展开教学,从中引入语言、音乐和动作等,以增强学生的音乐创造力与表演力.奥尔夫音乐教育体系一方面有助于高校生学习音乐兴趣的提升,另一方面也有助于革新、优化高校音乐教学方式与理念,提升学生在音乐学习中的主体地位,充分体现事物普遍联系性与艺术多元化,对艺术发展具有很大的促进作用,而且为我国精神文明、物质文明建设注入了大量积极因素.

    高校音乐奥尔夫音乐教育体系

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    "互联网+教育"——疫情影响下高职音乐云课程开展现状及质量提升策略

    邱秒秒
    157-158页
    查看更多>>摘要：2020年的新冠肺炎疫情来得猝不及防,新年伊始,病毒已经蔓延到了全国范围,教育机关将学校开学时间不断后延,这也就在一定程度影响了教学秩序.为了能够不耽误学生课程,在"互联网+教育"背景下开展了高职音乐云课程工作,并取得了部分成绩,但是在实际工作中不难发现其中依然存在的各种问题,这需要教育工作者群策群力,共同提升教学质量,迎接开学季的到来.

    互联网教育疫情云课程音乐

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    多媒体技术在当前高校钢琴教学中的应用探讨

    陈卓伦
    159-160页
    查看更多>>摘要：随着时代不断的发展,互联网技术已成为信息时代的标签,各类媒体渠道、信息技术等的发展使教育也融入了"互联网+教育"的模式.随着社会和经济的快速发展,人们精神上富足的追求越来越成为主流.随着钢琴教育的人数激增,高校应当利用好互联网平台辅助和提升钢琴教学开展.共享资源、创新教学方式、开拓学生视野等都不再是无法实时完成的任务.本文旨在根据高校钢琴课程教学的现状进行有关技术引用的应用及教学模式的创新,从而提升钢琴教学水平.

    互联网技术钢琴教学多媒体技术

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    谈吴碧霞声乐教学讲座启示

    马铭婧
    161-162页
    查看更多>>摘要：本文通过吴碧霞于武汉音乐学院的讲座分享声乐学习之路,吴碧霞以其过人的天赋和不懈努力在民族、美声两种唱法领域的教学及演唱上有着极高的造诣与研究成果.笔者处于研究生阶段,以此次难能可贵的学习经验分享加以梳理整理,以便为今后的声乐学习之路提供帮助.

    吴碧霞鉴赏字正腔圆以情带声歌唱的语言艺术表现力

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    浅谈高校声乐教学中启发式教学的应用策略

    陈岳琴
    163-164页
    查看更多>>摘要：在对学生进行综合教育的过程中,音乐教育是提升学生艺术素养的有效手段之一.在音乐教学的过程中,采用声乐教学的方式能让学生沉浸在音乐世界中,提高学生的学习兴趣.传统的教学过程中,教师采用填鸭的教学方式,课堂的教学环境枯燥和呆板导致学生失去学习兴趣,不能在学习的过程中有效地提升学生的音乐素养.所以,在声乐教学的过程中,都是采用启发式的教学方式,改进教学环境,培养学生的自主学习能力,成为全方位发展的优秀人才.

    启发式教学高校声乐教学应用方式

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    由古筝考级现状引发的思考

    倪清戚桂云
    165-166页
    查看更多>>摘要：随着古筝等器乐行业快速发展,社会艺术水平考级是专业艺术教育的一种补充形式,现阶段已成为具有广泛群众基础的社会艺术教育热点.而古筝考级中存在的问题层出不迭,只注重考级结果曲库内容狭小,评价形式单一等现象是我们需要关注的重点.本文从现象分析出问题所在,通过对现在古筝考级现状的分析和实践操作,具体阐述如何实现古筝考级活动更为健康的发展的可能性.对提高广大青少年的艺术修养与水平、艺术教育事业的发展等都具有积极的促进作用.

    古筝考级问题措施

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