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期刊信息/Journal information
北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

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0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
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    借助口述影像进行视障人士歌剧咏叹调的辅助教学——以莫扎特作品《你就会看到》为例

    郭威张琦孙艺铭
    236-238页
    查看更多>>摘要：歌剧咏叹调的学习是高等音乐教育声乐专业美声唱法教学中的重要内容,但是对于盲人学习者而言,因其视觉障碍所导致的在角色塑造和肢体表现上的局限,使歌剧咏叹调的学习成为其声乐学习经历中的缺失.由星海音乐学院国际学院郭威博士带领的"视障人群融合音乐教育"团队,以广州市第二少年宫的雨后彩虹融合艺术团为实践对象,自2016年起专注视障声乐学习者的个体声乐与表演教学,在传统的集体合唱训练和一对一艺术歌曲教学的基础上,大胆引入歌剧咏叹调作为教学材料.借助"口述影像"的语言叙述技术,该团队已逐步探索并形成了一套相对稳固的"多对一"教学法.本文以莫扎特的作品《你就会看到》为例,具体呈现教学过程,旨在将该教学法扩大受众群体,并为业内同行提供有参考价值的教学补充.

    口述影像视障学习者咏叹调教学

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    听弦知语声——胡琴艺术与地方戏曲风格相辅之道

    李蓓
    239-243页
    查看更多>>摘要：胡琴作为戏曲音乐的代表乐器,在戏曲伴奏中发挥着重要的作用.戏曲作为综合性的艺术,音乐的丰富性与各地的民间文化密不可分,所以,主弦作为戏曲音乐重要的组成部分,也代表着各地的特色文化.本文关注各地戏曲剧种使用的主弦,探讨具有鲜明地方性特色的主弦在戏曲艺术中的重要作用.

    戏曲胡琴主弦地方化

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    歌剧作品演唱二度创作分析——以威尔第《茶花女》女高音咏叹调为例

    鞠耐
    244-246页
    查看更多>>摘要：歌剧是音乐综合艺术的体现,在一部歌剧中,不仅有音乐艺术,还融合了表演、文学、戏剧等多门学科.对于歌剧作品的二度创作更不同于其他体裁歌曲,除了需要深入了解作品的创作背景以及角色背景以外,二度创作的分寸也需要精确把握.演唱歌剧作品除了要将歌唱状态调整至最佳,还要本着符合角色定位,并不能随意发挥,将创作者的本意篡改,这样才能为整部歌剧的成功做出贡献.

    歌剧二度创作《茶花女》咏叹调

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    伦佐·鲁杰里手风琴作品《Carnevale》的演奏要点研究

    宋月
    247-249页
    查看更多>>摘要：《Carnevale》是一部由意大利的民间曲调与爵士音乐结合在一起的手风琴作品,也是手风琴家伦佐·鲁杰里的代表作.本作品起初是写给乐队与手风琴的作品,之后由于许多演奏家喜欢这部作品,并且包括伦佐本人也开始对《Carnevale》进行了不同版本的改编,最终就有了本文进行研究的独奏版本.本文将从两个方面来进行研究:第一,通过介绍伦佐,了解作者的音乐经历与本作品的创作背景;第二,对本作品的演奏要点进行分析,通过分析音乐结构与演奏表现的变化,把握音乐作品在节奏、力度、旋律表现、音色上的要求与变化,可以使我们更好地增加对本作品的演奏风格、技术要求与艺术表现的理解,使演奏的艺术表现更加完整圆满.

    爵士乐手风琴音色节奏音乐风格

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    鄂州历史歌谣人文背景略析

    张靖鸣
    250-252页
    查看更多>>摘要：鄂州文化多彩斑斓,歌谣是其中一朵奇葩.有的歌谣承载了这座城市的人文内蕴,显现了这座城市的政治、军事、地理等属性,具有较高的文史价值,同时也反映了百姓对一些历史事象的理性评价.

    武昌歌词流传

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    "以赛促学、以赛促教"理念下理工科高校人才培养模式创新研究——以通才教育中大学生音乐能力提升为例

    李花陈洁
    253-256页
    查看更多>>摘要：随着高校教学改革深入推进,社会对各类人才综合素养的要求不断提升,理工科高校人才培养模式亟待更新.如何提高理工科高校大学生综合素养,成为德智体美劳全面发展的人才,作为美育重中之重的音乐素养教育,也逐渐成为理工科高校人才培养模式创新的重要探讨内容之一.将竞赛理念融入音乐通识教育教学中不仅更新了以往固化的音乐教学理念,而且为教师教提供了新思路,为学生学习知识和提升技能提供了新方式.本文以"以赛促教与学"为研究切入点,以理工科高校人才培养模式为研究对象,分析当下技能大赛在我国高校发展的基本情况,进一步阐述"以赛促教与学"模式的基本内容,深入剖析理工科高校人才培养过程中存在的、亟待解决的重要问题,并尝试从音乐素养课程安排、多元能力培养、教学方式革新、教学评价体系完善等多个层面,提出以竞赛促进教学的新型人才培养模式,以期为理工科高校大学生音乐素养的提升培养提供些许可借鉴的建议.

    理工科高校音乐素养人才培养模式"以赛促教与学"创新

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    亲亲的大河套

    朱文成陈楠
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    如梦令

    李清照解芳
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    琵琶行

    蔡韵涵
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    唱漓江

    赵国凡高莉
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