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    了解健康体检中心对代谢综合征实施健康管理的可行性

    秦山红靳勇王双能刘毅青...
    155-156页
    查看更多>>摘要：目的:探讨健康体检中心对代谢综合征实施健康管理的可行性.方法:选取我院(2018年1月-2019年6月)收治的200例代谢综合征患者,根据不同护理分为两组,对照组(n=100)接受常规护理,观察组(n=100)接受健康管理,对比两组患者护理前后糖脂代谢指标、血压、BMI以及代谢指标控制达标时间、代谢综合征了解程度、不良事件发生率、护理满意度.结果:观察组TG、LDL-C、HDL-C、TC、A1c、2hPBG、PBG、SBP、DBP、BMI、代谢指标控制达标时间、代谢综合征了解程度、不良事件发生率、护理满意度均优于对照组(P<0.05).结论:健康体检中心健康管理对代谢综合征患者效果确切,值得临床推广.

    代谢综合征健康体检中心健康管理

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    极低/超低出生体重儿发生出院时宫外生长发育迟缓临床因素分析

    彭琼玲马丽亚
    157-159页
    查看更多>>摘要：目的:分析极低/超低出生体重儿发生出院时宫外生长发育迟缓的临床因素.方法:提取我院新生儿科极低/超低出生体重儿住院相关资料,按照出院时宫外生长发育迟缓发生与否分为宫外生长发育迟缓组和非宫外生长发育迟缓组,比较两组患儿临床资料之间的差异.结果:230名V/ELBWI中,发生出院时EUGR的患儿为135名(58.7％).两组患儿在出生体重、小于胎龄儿和超低出生体重儿的比例、母亲发生妊娠期糖尿病的比例、胎膜早破、分娩时难产或剖腹产、分娩窒息、II-IV级颅内出血、感染、>7天的抗生素使用、喂养不耐受、胆汁淤积、静脉营养使用的时间这些因素存在有统计学意义的差异(结果见表1).结论:早开奶、早期达到全胃肠道营养,避免出生窒息、严重的颅内出血及胆汁淤积等疾病的发生,有助于极低/超低出生体重儿生后体格发育,避免宫外生长发育迟缓的发生.

    极低/超低出生体重儿宫外生长发育迟缓出院

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    健康教育路径对肿瘤化疗患者PICC带管维护依从性的影响

    刘金芳
    160-162页
    查看更多>>摘要：目的:探讨健康教育路径对肿瘤化疗患者PICC带管维护依从性的影响.方法:将2019年3-8月我科初次留置PICC管的142例肿瘤化疗患者分组,对照组实施PICC常规护理,观察组实施健康教育路径护理,对比两组患者出院后导管维护依从性及并发症发生率.结果:观察组的导管维护依从性和并发症的发生率明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在肿瘤化疗患者PICC带管期间运用健康教育路径护理,能有效提高PICC维护依从性,降低并发症的发生,提高患者满意度.

    健康教育路径PICC维护依从性

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    中西医结合治疗眼底出血的疗效观察

    覃冬燕
    163-164页
    查看更多>>摘要：目的:分析中西医治疗眼底出血的疗效.方法:采用分层抽样法抽选2018年1月至2018年12月本院收治的眼底出血共46例患者纳入本次实验,并用均等双盲划分法将其中23例纳入对照组(单纯予以西医治疗),剩余23例纳入观察组(予以中西医结合治疗),统计并比较两组总有效率与治疗前后的视力变化情况.结果:观察组的总有效率为88.89％比对照组76.00％更高(P<0.05).治疗前,两组的视力情况差异不显著(P>0.05);治疗后,观察组的视力情况比对照组更优(P<0.05).结论:对眼底出血患者开展中西医结合治疗比单纯西医治疗效果更佳,能促进其视力恢复,值得采用.

    眼底出血中西医结合治疗视力活血化瘀

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    中西医结合综合康复疗法治疗膝骨关节炎的效果评价

    薛波
    165-166页
    查看更多>>摘要：目的:研讨中西医结合康复疗法用于膝骨关节炎(KOA)病人治疗中的效果.方法:择取2017年4月-2019年12月在本院接受治疗的76例KOA病人为对象,依据治疗方案的不同将这些病人列入试验组、普通组,各组38例;普通组行西医常规治疗,试验组采取中西医结合综合康复疗法,评比两组病人的疗效、治疗前后疼痛评分及膝关节功能评分.结果:经不同方案治疗后,试验组总有效率(100.00％)显著高于普通组(71.05％),P<0.05.试验组病人疼痛评分显著低于普通组(P<0.05).试验组病人膝关节功能评分显著高于普通组(P<0.05).结论:使用中西医结合综合康复疗法对KOA病人实施治疗的疗效较理想,对减轻膝关节疼痛度、恢复关节功能都有确切效果.

    膝骨关节炎中西医结合综合康复疗法疗效疼痛膝关节功能

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    中药贴敷护理对产妇经剖宫产术后腹部切口愈合和疼痛的影响

    张杭张琳瑛单青陈克飞...
    167-168,274页
    查看更多>>摘要：目的:探讨中药贴敷护理的实施对经剖宫产术后产妇腹部切口的愈合和疼痛的影响.方法:选取2017年6月至2019年6月期间来我院妇产科采取剖宫产术进行分娩的产妇192例,应用区组随机分组法将其分为对照组与观察组.对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施中药贴敷护理,在经护理前与护理后采用温哥华瘢痕评估量表(Vancouver Scar Scale,VSS)对其切口愈合程度进行评估,采用视觉模拟评价量表对两组产妇切口疼痛感进行评估,并观察记录两组产妇切口处发生感染、液化等术后并发症情况.结果:两组产妇行剖宫产术经护理后,经过14天的护理,实施中药贴敷纱布袋护理的观察组其VSS量表评分为3.8分,显著低于对照组的5.5分(P<0.05),且甲级愈合例数多于对照组;观察组的愈合不良反应总例数显著低于对照组(P<0.05);观察组VAS评分为3.7分,显著低于对照组的5.8分(P<0.05).结论:采用中药贴敷护理可促进经剖宫产术后腹部切口的愈合,减少术后切口愈合不良情况的发生,减缓愈合过程所带来的疼痛感,提高舒适度.

    中药贴敷护理剖宫产术切口愈合

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    中医特色护理干预对急性白血病患者护理效果及生活质量的影响

    潘丽敏
    169-170页
    查看更多>>摘要：目的:探究于急性白血病患者护理中采用中医特色护理干预效果及对患者生活质量的影响分析.方法:课题纳入对象为笔者单位血液科收治的急性白血病患者,病例采集周期为2017年2月到2020年2月,共计82例,采用蓝红双色数列分布,一组分为常规组,实施常规护理,一组分为特色组,实施中医特色护理干预.结果:特色组患者临床症状积分显著低于常规组数据,特色组诱发PICC相关性感染几率显著低于常规组数据,差异显著(P<0.05);特色组患者于躯体功能、躯体疼痛、生理角色、情感状态、活力、社会功能、心理卫生及总健康值等生活质量维度评分均显著高于常规组数据,差异显著(P<0.05).结论:于急性白血病患者护理中采用中医特色护理干预,于患者生活质量及疾病转归均有显著增益效果.

    中医特色护理急性白血病护理效果生活质量

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    基于核心胜任力的临床护理教学路径在护理教学中应用的价值探讨

    卢佳璐
    171-172页
    查看更多>>摘要：目的:探究基于核心胜任力的临床护理教学路径在护理教学中的应用价值.方法:根据本院的临床护理师资力量建立起高水平的临床护理教学路径小组,并结合实习大纲以及学护理需求设计教学路径表单,将本院2017年1月至2018年1月接收的120名实习护理生采用随机数表法分为采用传统教学法的对照组,以及采用基于核心胜任力的临床护理教学路径的观察组.对比两组护理实习生在实习初期、中期和后期的胜任力评测结果以及学生对护理教学的满意度.结果:经过培训和临床实习后两组实习生的核心胜任力水平均有所提升,实习初期、中期、末期观察组护理生的总体核心胜任力、临床护理能力、心理辅导以及人际沟通能力、专业水平和自我建设能力以及自我发展能力均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实习学生的满意度对比,观察组学生的教学满意度为99％,远远高于对照组的78％,两组差异具有统计学意义(P<0.05).结论:基于核心胜任力的临床护理教学路径在护理教学中的应用,可以稳健的提高临床护理实习生的核心胜任力、评判性临床思维、人际沟通能力以及自我发展能力等专业素养,建议在临床护理教学中推广应用.

    核心胜任力临床教学路径护理教育实习护生

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    B超引导下星状神经节阻滞术治疗突发性耳聋患者的护理体会

    刘燕金玉香
    173-174页
    查看更多>>摘要：目的:总结了我院耳鼻喉科100例突发性耳聋患者,行B超引导下星状神经节阻滞术治疗的临床护理方法.方法:全部患者均在手术室B超引导下采用C6横突注射法行星状神经节阻滞术,落实术术后相关护理措施.结果:100例患者共行星状神经节阻滞500人次,霍纳综合症阳性496人次,治疗有效率达到85％,所有患者均未发生严重并发症.结论:B超引导下星状神经节阻滞术治疗突发性耳聋效果较好,护理人员在术前做好患者的心理护理,告知星状神经节阻滞手术的优缺点,减轻患者的恐惧和担忧;术中协助患者采取正确的体位,术后做好并发症的观察及相关药物指导有利于患者疾病的康复.

    B超星状神经节阻滞突发性耳聋护理

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    讨论式教学法在麻醉临床教学中的效果

    章细娇赵巧霞林长安蔡小云...
    175-176页
    查看更多>>摘要：医学不断发展,麻醉业也得到了巨大发展.现阶段,麻醉科已经成为教学的一部分,成立了专门的学科-临床麻醉学.传统麻醉教学方法的实施,教学效率难以提高.因此,应积极探索新型教学模式,讨论式教学法可以让学生对于临床麻醉知识进行深入探讨,使得临床麻醉教学效果增强.本文是针对讨论式教学法对于麻醉临床的作用、以及其在教学中使用的成效.

    临床麻醉学讨论教学法效果

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