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    如何在阅读中拓展幼儿的口语表达能力

    田小琳
    1-2页
    查看更多>>摘要:幼儿时期是训练语言能力最有利的阶段,也是异常重要的时期。而阅读,就是由孩子嘴上说演变成为书面表达的主要路径,对孩子语言发展有着十分重要的作用。所以,任何一个幼儿园老师都是十分重视早教阅读的作用,为孩子们建造一个富有乐趣的阅读平台,创建良好的阅读氛围,让孩子的语言表述能力得到有效的提高。希望以下这篇文章对相关人员有着一定的启发和帮助的作用。

    口语表达幼儿口语拓展阅读

    新时期基于批判性思维能力培养的初中英语阅读教学研究

    汪双宏
    1页
    查看更多>>摘要:我国初中英语教学的过程中,由于传统的教学模式的影响,许多英语课堂在阅读教学的过程中往往会过于注重考试在教学过程中的作用,但其目的并没有根本放置在培养学生的核心素养上,仅仅是通过教学一些词汇、短语和语法来培养学生的英语学习能力,过分的强调了书面化的学习,过分的依赖教材。在初中英语阅读能力的培养上,教师需要更多的注重培养学生的批判思维能力,让学生能够在学习英语的过程中,同时得到核心素养上的培养。

    英语阅读批判性思维能力培养

    培育核心素养,提高初中数学教学的有效性

    侯秀华黄世亮
    2-3页
    查看更多>>摘要:核心素养教学作为当前新课改形势下的一项重要教学目标和教学任务,其可谓是贯穿了教师教学的全过程。从当前的初中数学学科的实际教学来说,教师一定要注意对学生综合能力和学科素质的培养,本文即就如何在实际的授课过程中融入核心素养的培养措施展开细致研究,以期给广大读者带来一定的思考。

    核心素养初中数学教学有效性教学措施

    谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

    张婷
    2页
    查看更多>>摘要:通常情况下,逆向思维被认为是一种有效的创造性思维模式,在具体的数学学习过程中,往往会表现出一定的抽象性。我们在进行数学教学的时候,一定要加强对学生逆向思维的有效培养。只有这样,才能够确保学生对相关知识和概念进行全方位的理解,才能够使学生在具体解题过程中更加有效的运用。本文对初中数学教学当中的逆向思维培养进行进一步的分析,并提出相关的建设意见,希望对整个数学教学发展起到良好的推进作用。

    初中数学教学学生逆向思维能力培养

    浅谈小学英语单词教学的方法

    佘洪银
    3-4页
    查看更多>>摘要:在小学教育阶段当中,对于小学生们英语单词的认识是非常重要的一部分,这当中所涉及到方方面面的知识体系,是需要老师不断地去改善教学计划,这些不管是对于小学生们还是老师们来说都具有一定的挑战性的。因此,本文章从创造并结合情境交流让英语单词认识融入其中、在游戏中认识单词来感受英语单词的奥妙这两方面讨论了如何可以让小学生们提高单词认识能力,让他们可以更有兴趣地去学习英语,享受并探索英语世界的奥秘。

    小学英语单词认识重要性

    正确对待体育课上的"教学事故"

    杨泽维
    4-5页
    查看更多>>摘要:体育课上的教学事故频频发生,令人防不胜防。本文通过对体育教学事故的成因进行分析研究,提出相应对策。

    体育课堂教学教学事故成因对策

    简谈学前教育中的心理健康

    廖学玲
    4页
    查看更多>>摘要:随着时代的进步,心理健康教育慢慢的受到了重视,学前教学中的心理健康教学也取得了前所未有的进展。小孩子的身心健康平稳发展是幼儿园阶段的教学目标,但现在的幼儿期间,父母和幼儿园更注重孩子的身心健康,心理健康问题容易被忽略。当代发展心理学的探究表明,幼儿时期是人生旅程中生理和心理发展速度最迅速的时期之一,一个人内心发展的很多关键时期都是在这一个阶段。所以,针对学前教学的心理健康教学问题施行仔细的研究。

    学前教育心理健康策略

    基于翻转课堂模式小学六年级英语课堂的教学策略

    周兆瑞
    5页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的迅速发展,课堂教学模式也出现了较大的变化。而翻转课堂作为信息技术发展下的产物,对当前课堂教学具有重要的影响意义。为此,在小学六年级英语课堂教学中,教师能够有效运用翻转课堂教学模式的优势,全面优化教学课堂。

    翻转小学英语六年级策略

    儿童意识于幼儿园环境中体现的思考

    杜秀薇
    6页
    查看更多>>摘要:随着新型教学理念的不断发展和大力推崇,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。幼儿园阶段是儿童建立起各种思维能力的关键时期,幼儿园是儿童锻炼各种综合能力的重要场所,其重要程度不言而喻。幼儿教师应该深感肩上的重责大任,在授课的时候不仅需要帮助儿童了解到各种基本文化知识的深刻内涵及生活基本技能的使用方式,更重要的是,教师在进行各项教学活动的时候都需要站在儿童的立场上去思考问题,重视儿童意识的重要价值,让幼儿园环境能够更加实用与儿童的成长和发展。

    儿童意识幼儿园环境教学思考

    浅论学前教育中游戏与幼儿的发展

    梁露馨
    6-7页
    查看更多>>摘要:社会在不断发展和进步,在新时代的脚步下教育事业也迎来了崭新的时代。在新课改的背景下,对于学前教育也提出了明确的要求。学前教学是小朋友们的启蒙老师,教学质量的好与坏直接影响小朋友未来发展,因此学前教学的老师们要在新课改下为小朋友寻找更好的教学方式,提升自身教学能力,及时丰富课堂的教学内容,在课堂教学中多为小朋友设计有趣轻松的教学课题,充分将游戏教学法引进课堂教学中,促进提高学前教学质量。

    学前教育游戏教学幼儿发展