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    新课程背景下初中生物教学漫谈

    周薇
    371页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展与进步,生物技术在人们的生活中的影响日益增大,生物学科也由此日益受到重视.生物学科属于自然科学的范畴,从一定程度上反映对生命现象、活动的认识和理解.初中生物教学是生物学科的启蒙教学阶段,有效增强教学效果,是每一个生物教师面临的重要问题.

    生物学科初中教育新课改

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    浅谈小学数学教学中如何应用PPT课件

    张玉梅
    372页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,PPT课件的应用价值非常高,PPT课件是一种承载多媒体信息的工具,因而日益受到广大基层教师的喜欢.相比较于传统意义上的板书教学模式,PPT课件的最大优势是承载信息量大和操作性强.为此,阐述了小学数学教学中应用PPT课件的策略.

    小学数学PPT课件应用策略

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    微课在初中语文课堂教学中的有效运用

    吴慧敏
    372-373页
    查看更多>>摘要：在当前初中语文教学工作中,微课是较为关注的新形式,其主要借助于课内小视频将学习内容中的难点要点凸显出来,以及营造与之相关的教学情境,帮助学生加深理解和巩固消化,对提升学生语文学习兴趣以及提高教学成效帮助较为明显,是信息化手段与初中语文教学改革有效融合的重要路径.

    微课初中语文教学有效作用

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    影响幼儿教育的因素及教育方法初探

    张福荣
    373页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.幼儿教育的特殊性要求幼儿教育工作者必须根据幼儿教育的影响因素和特点,采取合适的方法来开展教育管理.文章分析了影响幼儿教育的因素,并就幼儿教育方法进行了探讨、总结,希望能对幼儿教育工作有所帮助.

    幼儿教育影响因素教育方法

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    初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养

    党晓琳
    373-374页
    查看更多>>摘要：伟大的科学家爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师."一切成功的秘诀都少不了兴趣.有效的培养学习兴趣在初中历史教学中是一项非常重要的课题.培养学习兴趣不仅能够激发学生的学习热情,让学生拥有学习动力,还能提高学生的学习效率,帮助学生提高学习成绩.培养学生的学习兴趣有利于构建师生的关系,可以让学生对历史课充满期待,并且能够独立自主的投入到学习中来.所以,在初中历史教学中培养学习兴趣,是目前迫切需要关注的问题.

    初中历史学习兴趣

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    师生互动促进小学语文探究式学习的策略

    高新红
    374-375页
    查看更多>>摘要：小学语文这门学科可以为学生自主学习能力的发展搭建良好的平台,教师可以通过组织探究式学习的各项活动,让学生在完成学习任务的过程中,体会到探究式学习之后的获得感,进一步增强他们自主学习的行为.而从小培养学生的自主学习能力,在小学语文教学中,可以开设一些探究式的学习方式,促进学生主动学习能力的发展.

    师生互动小学语文探究式学习语文教学

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    电子书包在小学数学教学中的应用

    王燕
    375页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的飞速发展,科学技术取得了卓越成就,社会生活的各个领域都朝信息化的方向发展,我国的教育领域也不例外,在积极探索利用现代信息技术促进本国教育的改革和发展.电子书包是一个包含电子化课本、教辅资料及资源的无线教学平台,师生可以通过电子书包进行互动,并且可以实现电子化测评和反馈等教育功能,满足个性化学习的需求.本文主要阐述了电子书包的概念,电子书包在国内的应用现状,以及电子书包在小学数学教学中的应用.

    电子书包小学数学教学应用

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    探讨小学作文教学的有效性

    伊美荣
    375-376页
    查看更多>>摘要：小学阶段学生的知识储备和词汇的衔接与运用能力还比较欠缺,所以在写作方面存在很多的问题,在写作初期需要教师去培养学生写作的兴趣和能力,因此我们要去探寻能够激发学生写作动力的方式和源泉.

    小学作文教学有效性

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    如何以"激趣法"构建小学语文活跃课堂

    胥艳芳
    376页
    查看更多>>摘要：义务教育的起点即小学教育,语文学科基础性决定其关键性.小学语文教育出现了耗时久却效果不理想的矛盾,如何更好的激发出学生的学习兴趣,调动起学生主动探究学习的积极性,成为了急需解决的问题.教师在语文教学过程中应用"激趣法"来激发学生学习语文的兴趣,活跃课堂氛围,文中将具体介绍"激趣法"构建小学语文活跃课堂的策略.

    激趣法小学语文活跃课堂

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    浅议小学作文教学低效原因及对策

    贾丽娜
    377页
    查看更多>>摘要：目前我国中小学生中普遍存在作文水平较低的情况,这对孩子综合素质的提升产生了巨大的阻碍.小学是学生写作能力打基础的关键时期,如果学生小学的写作基础不扎实将会影响学生以后的写作能力,所以,应重视小学生写作能力的提升.然而,影响小学生写作提升的因素有很多,本文将总结影响小学生写作的因素,并提出相应的解决措施.

    小学作文教学低效原因对策

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