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    浅谈高中英语阅读教学策略

    张远江
    554页
    查看更多>>摘要：新课程教育教学改革的大背景下,针对高中英语阅读教学提出了更高的要求,要求英语教师要注重培养学生的阅读技能,特别是听、说、读、写等语言运用能力,要求学生利用英语语言知识来获取文章信息,领悟文章的内涵,掌握良好的阅读方法和技能,学会学习,成为具有独立完成阅读能力的人.本文简要分析了高中英语阅读教学过程中存在的问题,并且,针对这些教学问题提出具有针对性的问题解决措施,从而提高高中英语阅读教学的教学质量.

    高中英语阅读理解教学策略

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    探究时事政治在高中政治课堂的灵活运用

    王喜全
    555页
    查看更多>>摘要：随着中国国际地位的不断提高,这就要求每一个中国国民都要了解和关注国家的实时新闻,只有不断关注国家的发展趋势,才能更好地为祖国未来的发展贡献自己的力量.思想政治课不仅在物质文明建设中发挥着重要的作用,而且在精神文明建设中也起着巨大的作用.本文从将时事与教材相连接、发挥时事的现实作用、开展时事政治讨论课这三个方面入手,对于如何将时事灵活运用到高中政治课堂中进行分析和探究.

    高中政治时事新闻灵活运用

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    新教育理念下的班主任管理策略研究

    李白荷廖淑芳汪文象
    555-556页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入推进,新型教育理念、教学方法、管理模式等不断出现,当前的教育理念不再将目光聚焦于学生分数,而是追求综合能力的培养.班主任工作对学生成长具有重要影响,在开展管理工作的过程中,广大班主任应积极创新,引入新的管理理念与方法,帮助学生培养良好的道德品质、规范自身行为、树立正确的人生观、世界观与价值观,全面深化教育改革,推动我国教育事业的发展,培养综合型人才.

    新教育理念班主任管理策略研究

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    信息技术与小学语文教学的整合策略分析

    梅国娟
    556页
    查看更多>>摘要：信息技术是推动语文课程改革的有力工具,在教学中发挥现代教育技术的优势,以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容,可以充分激发学生学习语文的兴趣,发挥网络教学优势,为儿童提供丰富的阅读材料,让学生自主阅读更加真实.疫情发生以来,信息技术教学发挥着巨大的优势,学生不再是被动地接受知识,而是积极、主动地获取知识.随着网络教学理论的深入研究,学习活动将更加个性化、情境化、多样化、综合化.

    信息技术语文教学整合分析

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    新媒体环境下高校摄影创新实践教育探究

    黄波
    556页
    查看更多>>摘要：在新媒体应用的背景之下,社会生活节奏越来越快,社会现代化水平越来越高.在教育领域,新媒体也逐渐地渗透到学科教学中,这对高校教育的发展产生了深刻的影响.在新媒体中涉及了高校摄影教育的诸多内容,这为高校摄影教育的发展提供了新的发展机会.对此,本文对新媒体环境下高校摄影创新实践教育进行了分析.

    新媒体环境高校摄影创新实践教育

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    小学语文口语表达影响的因素及其实施策略

    叶敏
    557-558页
    查看更多>>摘要：口语是人们生产生活过程中表述自身意愿最直接有效的一种沟通方式.除了能够直接表述人们的意愿,也是书面表达这种间接意愿表达的基础.作为小学语文教学中的基础内容,需要教师能够结合学生的身心特点选择合适的方式,促进小学生的综合素质能力全面发展.为此,本文主要探析了小学语文教学中应该如何培养学生的口语表达能力.

    小学语文口语表达影响因素策略

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    信息技术在小学英语教学中的优势分析

    阮梦
    557页
    查看更多>>摘要：目前,我国已经进入了信息化、网络化发展时代.利用信息技术辅助,不仅具有丰富的教学资源,还能促进教学手段实现现代化.特别在小学英语教学中,将信息技术应用其中能够实现较大变革,它不仅改变了传统的教学方式,还促进了小学英语教学资源的有效利用,以促进了英语形式的创新性,从而使学生对语言更好运用.本文主要基于小学英语教学的需要,探析如何有效地将信息技术辅助与英语教学相结合.

    信息技术小学英语教学氛围

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    小学数学解决问题的教学策略探析

    余琪
    557页
    查看更多>>摘要：在新课改的教育模式下,教学方法有了很大的改变,我们必须要根据实际的教学方法和教育背景进行创新和改变,提高学生们的逻辑思维能力,为以后的学习打下夯实的基础.本文主要探析如何引导学生用小学数学知识解决实际问题.

    小学数学解决问题生活策略

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    小学四年级阅读的现状及教学策略研究

    刘凌云
    558-559页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学是小学语文教学中的重点内容,也是教学中的难点内容.如何提升小学语文阅读教学的成效是小学语文教师关注的重点.基于此,本文主要探讨了提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法.

    小学四年级阅读现状策略

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    "全民阅读"理念下的小学阅读能力培养策略

    郑唐婧
    558页
    查看更多>>摘要："全民阅读"理念的提倡下,无论是社会还是教师、家长愈发认识到阅读的重要性.提升阅读能力不仅是课标、教材的要求,更不仅仅是学生考试成绩的要求,而是学生能否顺利融入社会,自主掌握知识、运用知识的需求.本文主要结合部编版教材,探讨教材改革背景下的阅读能力培养及教学策略.

    阅读能力教材阅读条件策略

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