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    现代建筑工程管理方法的智能化应用

    岳乌云高娃
    193-194页
    查看更多>>摘要:当前我国经济发展得十分迅猛,智能化应用已经与我们的日常生活、工作以及学习息息相关,与此同时,建筑工程建设管理领域也引进了智能化管理的概念,因此,在现代建筑工程管理方法运用中智能化应用做出了巨大的贡献.本文结合当前建筑工程管理中应用智能化管理的需求进行了分析,并提出合理化建议,以期加速智能化在建筑工程管理领域内的应用,为行业发展提供动力.

    现代建筑工程工程管理智能化

    浅谈有效育人之我见

    杨阳闫文平
    193页
    查看更多>>摘要:成功的教育是让学生从思想、行为、知识的储备方面都是正向的成长,教师如何利用在学生就读于学校的有效时间里让学生产生正向的转变,这需要认真思考,并根据目前学生的特征及学习习惯改变教学观念.

    有效教学观念执教能力

    基于大学生审美心理培育的思想政治教育研究

    张绍珂
    194页
    查看更多>>摘要:审美心理在人格养成中起着十分重要的作用,在物质生活质量普遍提高的今天,人们更加重视精神文化素质的培养.大学生的审美心理培育是高校美育的主要任务,培育大学生健康的审美心理刻不容缓.习总书记在全国教育大会上强调,"要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养".高校教学的目的不仅要传授知识、开发智力、培养能力,对大学生进行思想政治教育,更要以美助德,促进大学生的身体和心灵、感性和理性、个性和社会性的健康成长与协调发展,塑造知情意统一的健全人格.

    大学生审美心理思想政治教育

    大数据时代外语人才创新能力培养保障机制研究

    高杰
    194-195页
    查看更多>>摘要:对于外语人才创新能力的培养需要多方面的努力,而我国各高校目前在此方面的保障机制还不够完善.在科技高速发展的大数据时代,创新能力的培养需要哪些方面的保障?我国高校在此方面的情况如何?怎样更好地利用数据资源培养人才?本文针对这些问题进行了相关研究.

    大数据时代外语人才创新能力保障机制

    高校学生管理工作中如何培养学生自主管理能力

    赵冲赵争汲翔
    195页
    查看更多>>摘要:学生管理工作是高校管理工作中的重要内容,直接关系着高校教育管理的整体成效.为优化高校学生管理工作的整体成效,全面促进学生的健康成长与发展,应该科学培养学生自主管理能力,切实提升学生的自主管理意识,全方位突出学生的主体性地位.

    高校学生管理自主管理培养策略

    文化自信导向的高校英语教学改革探讨

    左秀丽
    195页
    查看更多>>摘要:文化自信体现了一个民族、一个国家对自身文化价值和文化理想的高度肯定,对自身生命力和创造力的坚定信念.本文首先分析了文化自信下高校英语教学面临的挑战,然后从三个方面提出文化信导向下高校英语教学改革的策略.

    高校英语文化自信教学

    优化初中英语阅读与写作教学探讨

    王艳梅
    196页
    查看更多>>摘要:阅读可以促进写作,写作也可以辅助阅读,两者相辅相成.因此,教师应不断引导学生把阅读中学到的语言知识和感受到的情感运用到写作中.在阅读过程中,教师也要让学生从不同的层面观察和思考问题,感受作者写作时的情感态度,从而引起学生共鸣,真正提升学生欣赏文本的能力.

    初中英语英语教学阅读教学写作教学结合策略

    初中英语高效课堂教学反思

    李雪
    196-197页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的深入,对英语课堂也提出了更高的要求.追求课堂的高效性成为英语教师一直关注的课题.高效课堂不仅仅是学生自学的课堂,也需要教师转变观念,不断提高自己的业务水平,备好每一节课.教师在组织小组活动时,要关注教与学的过程;缩短师生间的距离,创设和谐宽松的氛围,促进学生积极主动地学习,从而提高课堂教学效率.

    初中英语高效课堂反思备课

    初中数学练习方式"三变"

    陈爱军
    196页
    查看更多>>摘要:现代教学把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手",教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式.新课改倡导的教学方式尊重了学生的主体地位,使学生由被动学习转变为主动学习,教学氛围也更加自由、生动和活泼.同时,新的教学方式的运用还促进了课堂气氛的活跃,是激发学生学习热情的有效措施.在多样化的教学方式依托下学生各方面能力也能得到有效培养,有助于教学质量的提升.

    数学学习方式探究

    高校英语跨文化教学模式分析研究

    吴媛媛
    197页
    查看更多>>摘要:教育新常态背景下,高校英语专业文化教学工作存在的问题逐渐显现.通过对教学工作的调查和分析,高校英语教学工作仍然存在方式单一、内容落后等一系列问题.为培养学生在高校英语专业方面的文化意识,需要分析高校英语跨文化教学模式的应用价值,探究高校英语教学中如何培养学生跨文化意识和能力,进而才能让学生在高校英语跨文化教学的学习中,感受到跨文化知识和内涵,逐渐明确语言教学与文化教学之间的互补性,最大程度地推动学生人文精神和文化内涵的全面发展.

    高校英语跨文化教学模式