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    初中《道德与法治》活动式教学的组织

    陈文红
    523-524页
    查看更多>>摘要:活动式教学是一种亲历体验式教学方式,可直接将道德和法治理念转化为实践力,可以深化学生对理念的理解和认同,可以培养学生多种素养发展,与《道德与法治》课程教育目标、理念高度吻合.在初中《道德与法治》教学中,可采用辩论、演绎、实践等方式来组织活动式教学.

    初中道德与法治活动式教学组织

    探究如何在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯

    韩素萍
    523页
    查看更多>>摘要:对幼儿生活习惯的教育,不是靠说教、靠灌输就能见效的,而是要通过日常生活和游戏等方式,让幼儿在优良的交往环境中,在愉快的游戏中学习,在丰富多彩的生活中懂得道理,明辨是非,受到熏陶、受到教育,使幼儿在今后的生活中能更好地适应学习、同伴交往和适应社会.因此,对小班幼儿进行良好生活习惯的培养是极为重要的,是小班教育的重中之重,那么,如何培养幼儿良好的生活习惯呢?本文就如何在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯进行分析探究.

    学前教育幼儿生活习惯培养措施

    提升美术色彩教学的措施探讨

    张春林
    523页
    查看更多>>摘要:在高中教学阶段,色彩教学是美术课程的重要组成部分.高中生虽然具备了一定的美术基础,但是对色彩的认识、理解、运用和表现能力还比较薄弱,导致美术色彩教学效率止步不前.基于此,教师在美术色彩教学中应该积极引入创新的教学手段,激发学生对色彩的探索兴趣,培植学生的审美意识和创造能力,构建系统化的色彩教学体系,带给学生更加新颖的学习体验,从而实现提升美术色彩教学质量的目标.

    提升美术色彩教学措施探讨

    网络环境下的PBL康复实训教学模式研究

    田晓东
    524-525页
    查看更多>>摘要:在本文中首先分析了康复实训教学存在的不足,探讨了互联网环境下此教学模式的优势所在,接着研究了互联网背景下构建这种教学模式的措施,最后就这种教学模式构建过程中需要注意的问题进行分析和探讨.

    网络环境PBL教学模式康复实训

    探究中职学校学生人文素养现状及提升策略

    王英
    524页
    查看更多>>摘要:"成才先成人",对于教育而言,主要是教育学生如何做人,最为重要的便是对学生的良好行为习惯进行积极的培养,一个良好的行为习惯,是人文素质内涵的重要外在表现,同时人文素质也是作为一个人修养的重要内在灵魂,通过人文素养的教育工作,能够将其人文素养深深地植入到学生的"血脉以及骨髓"中,对学生自身的行为习惯进行优化,帮助学生树立起育人先育德和做事先做人的思想,不断提高学生文化素养,使其能够逐渐的渗透到学生的各个方面中,所以本文主要对中职学校学生人文素养现状和措施进行分析,进而提出以下内容.

    中职学校学生人文素养现状对策分析

    农村学前教育传统文化传承现状及策略

    邢玉芳
    525页
    查看更多>>摘要:近年来,国家经济飞速发展,对于传统文化的重视有所减弱,但近年来随着《诗词大会》等综艺节目的播出,传统文化又重新得到了人们的重视.2017年国务院颁布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域.而如何将中华优秀传统文化融入学前阶段的农村学前教育,则是农村幼儿教育工作者亟待解决的问题.

    农村学前教育传统文化传承现状策略

    浅析新课程改革下的初中信息技术分层教学

    刘欢
    525-526页
    查看更多>>摘要:随着我国的信息技术不断进步,学生对计算机的认知程度以及接受能力也在不断提升.在目前初中信息技术的教学中,实施分层教学能够考虑学生的差异性,从而实现因材施教.作为一种新型的教学模式,本文通过对分层教学在信息技术课中的实施,为初中信息技术的教学提供了一个可借鉴的方法,克服学生知识水平差异性的问题.

    新课程改革初中信息技术分层教学

    小学语文课内外阅读有效衔接的探索

    邹德平
    525页
    查看更多>>摘要:对于语文这一门学科而言,阅读是其灵魂所在,更是培养学生语文素养的重要路径.关注阅读教学,对教学模式不断优化,将课内外阅读进行有效衔接,不但可以增加学生的知识储备,还可以帮助学生提高学科素养.本文将对小学语文课内外阅读有效衔接的路径方法展开相关探析,希望可以为教育工作者们提供一定的帮助.

    小学语文课内外阅读探索

    中专语文教学中渗透德育教育的思考

    陈曦
    526页
    查看更多>>摘要:现如今,德育工作在学校日常的工作之中占据着极其重要的位置,其中职业高中语文老师在课堂教育教学时,对学生开展潜移默化的德育渗透,对学生的成长发展非常有益.对此,本篇文章通过探究职业高中学校的教育教学状况,在语文教育教学中为何进行德育渗透、德育渗透在职业高中里有哪些优势和其渗透的方式展开详细的分析.

    职业高中中专语文教学教育德育渗透

    加强小学德育工作的几点思考

    代荣
    526页
    查看更多>>摘要:在小学的各种管理工作之中,对于小学生的德育教育已经成了人们关注的重点.只有学校极度重视德育教育,才可以保障各种教学工作顺利实施,提升学生内涵与道德修养,全面实现教育改革.教师要将德育教育放在首要位置,完善优化教育结构,改革班级管理模式,利用多种手段与渠道在班级管理中完美融入德育教育.以此提升学生综合素养,促进学生身心全面发展.本文便针对小学德育教育工作提出几点思考.

    小学德育加强方法