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    统编小学语文教材阅读策略单元教学的思考与探究——"预测""提问"

    陈黎
    747-748页
    查看更多>>摘要：统编小学语文教材教材首次以阅读策略为主线.在教学中,教师要根据学生成长需要,找准"学情",仔细研读教材;积极思考,明确教学所承担的功能;重视方法,有效教学,让学生有进步.

    统编小学语文教材教材阅读策略学生成长需求实践

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    慕课视域下高职思政课教学生态优化的策略分析

    房旬旬
    748-749页
    查看更多>>摘要：随着我国互联网技术的突飞猛进,教育行业也发生翻天覆地的变化,而尤其是高校中的思想政治教育发生了很大的转变.慕课为思想政治教育创新提供了平台.慕课的广泛应用,在高校的思想政治教育中也有体现,实现了全方位、全过程的教育.本文联系思想政治教学的现状,指出慕课在思想政治教学运用中存在的问题,并对思想政治理论课在慕课领域的改革创新提出改进建议,以充分地利用优质教学资源,保证政治理论课的教学效果.

    思想政治理论课慕课教学创新

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    高中数学解题技巧探讨

    张新宇
    748页
    查看更多>>摘要：数学科目与其他科目有很大不同.要求学生在学习过程中充分理解知识的内涵,并能够将其应用于各种题型解答中去.在学习历史、政治和汉语等大多数学科时,学生只需要加强对内容的记忆就可以达到一定的学习效果.要真正学习数学,学生不仅必须精通一些数学概念和公式,还必须具有解决问题的方法和技巧,并能够相互学习.在高中数学教学中,教师不仅要教给学生数学教科书系统的知识,还要确保学生可以灵活运用各种问题解决方法和技术,更好地解决数学问题,为高考做准备.

    高中数学解题技巧探讨

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    借助表象的力量学习想象的模仿——部编版教材中第一学段关于想象力培养语文要素及策略研究

    陈玲玲
    749-750页
    查看更多>>摘要：梳理部编版教材中关于想象力训练的语文要素,找到其内部的逻辑联系,建构起想象力训练的完整体系,依据心理学的发展的规律,培养学生模仿想象,再造想象,直至让学生学会创造想象,运用想象力这一语文要素进一步提升语言文字的感悟能力.

    想象力训练表象经验体验模仿想象再造想象创造想象

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    统编教材视野下小说单元略读课文教学目标确定及策略研究

    陈思思
    749页
    查看更多>>摘要：本论文探讨了在统编教材视野下,以小说单元略读课文这一板块为例,进行部编教材的教学目标的确定及教学策略的研究.本文以略读课文《在柏林》为课例,进行目标的确定及教学策略有一些思考,重点解读、以点带面地解读部编教材,对即将全面铺开的部编教材的单元要素及教学策略方面有一定借鉴.

    部编教材小说单元略读课文教学目标及策略

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    新时代高校学生党支部建设创新探析

    练缤艳
    750-751页
    查看更多>>摘要：大学生是国家未来发展的中坚力量,其健康成长与成才至关重要.大学生党支部是凝聚、影响和号召青年学生的重要桥梁,在大学生成长过程中,起到了政治思想引领、行为规范导向和服务贡献感召的育人功能.在全面从严治党向基层延伸的新时代背景下,基层党支部的作用及建设的重要性日益凸显,但从实际情况来看,当前高校学生党支部建设还存在一些问题,为进一步提升大学生党支部组织生活和育人等的质量,必须要立足实际规范化、科学化加强党支部建设创新,这样才能更好地发挥学生党支部桥头堡的作用,为我党长期稳定的执政打下坚实基础.论文先分析了目前高校学生党支部建设存在的问题,然后,着重对党支部建设创新策略进行了探讨,以供参考.

    高校大学生党支部支部建设创新策略

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    小学低段朗读教学策略研究

    韩冬梅
    751页
    查看更多>>摘要：朗读对于学生和教师都具有重要作用,但是朗读教学中存在高耗低效的现象,如何将朗读真正落到实处,是低年级朗读教学值得关注的问题.明晰朗读要素和分布规律,是朗读指导的有效凭借.瞻前顾后,精准把握目标;充分利用课后练习资源,有助于提高朗读教学效率;巧妙地联结儿童的学习生活与现实生活;注重实践——加强策略迁移,为学生朗读能力的培养架起一座桥梁.

    低段朗读策略

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    空间向量在立体几何中的应用

    宋方海
    752页
    查看更多>>摘要：高中数学考查的主要是学生的思维能力,只有思维足够的灵活,才有可能很容易的将高中数学学明白.在高中数学教学任务中,立体几何的地位也是十分重要的,在高考中会有一道大题专门考查立体几何的相关知识.所以对于立体几何的学习必须重视,而空间向量可以在立体几何的相关问题中,发挥重要作用.如果能够将空间向量巧妙地融入立体几何的问题中,那么对于学生而言,无疑又是一条解决问题的途径.以下主要内容是关于,如何将空间向量穿插到空间立体几何问题中的有效措施.希望学生能够通过本文,学习一些关于解题的技巧.

    高中数学空间向量立体几何

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    浅析小学语文把握文章主要内容的有效策略

    谭凌
    752-753页
    查看更多>>摘要：分析和概括能力是阅读能力的核心.阅读中把握文章的主要内容就直接体现了这一能力."把握文章的主要内容"是小学语文阅读教学的一个重要目标.目前阅读教学中"把握文章的主要内容"的训练存在着一些不尽如人意的现象,所以在教学中,教师更应重视把握文章主要内容这一阅读能力的训练,根据不同年段的阅读教学目标,结合学生的学习特点,循序渐进地引导,巧妙而有的放矢地训练,灵活运用多种教学策略,以提高学生阅读能力.

    把握主要内容策略

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    浅谈云南省中考文言文复习策略

    熊燕
    753页
    查看更多>>摘要：主席在北京师范大学看望师生时说过说:"我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,'去中国化'是很悲哀的.应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因."

    中考文言文复习教学策略

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