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    浅析以人为本的思想在管理中的应用

    李贵平
    214页
    查看更多>>摘要：习总书记在讲话中多次提到:运用以人为本的理念来推动社会的全面协调可持续发展.以人为本是顺应知识经济时代而产生的一种现代管理理念,它是当代生活中应当追求的一种理想管理模式.在管理中,以人为本的思想管理模式有利于克服传统管理模式的局限,从而实现系统的全面发展. 本文主要以"以人为本"思想的基本内涵为出发点,从而对以人为本思想管理的基本原则和管理机制进行探索,进而阐述以人为本思想在管理中的具体应用.

    以人为本管理应用

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    分析新课改下小学数学教学方法的创新

    解北海
    214-215页
    查看更多>>摘要：随着新课改理念在现代教育领域中的影响,很多教师都逐渐意识到传统教育方式已经不再适用于当下时期的课堂教育工作中,为了保证小学阶段数学课堂的教育质量,小学数学教师必须要按照新课改的教育要求,对教学模式进行优化创新.通过对新课改背景下的小学数学教学模式进行分析,提出了有效的创新方式,本文针对小学阶段数学教师基于现代新课改理念创新数学教育的教学方法进行深入分析,提高小学生数学知识的学习质量,促进小学生的全面发展.

    新课改小学数学教学方法

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    探讨微课在中职计算机教学中的应用

    谭英
    215-216页
    查看更多>>摘要：计算机能力已经成为当下人才的必备技能之一,许多院校包括中职在内都开设了计算机相关的课程.但是在一些中职学校中计算机的教学却存在着教学模式落后、教学方法单调等问题,极大程度地影响了学生对计算机技能的掌握.而微课作为一种新型的信息化教学手段被越来越多地应用在当前的教学过程中,它的优势明显,能够改善传统课堂的缺陷,更是能有效解决计算机教学中存在的一些问题.

    微课中职计算机

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    听《太行山上的鼓书》讲座后的思考

    易雪林
    215页
    查看更多>>摘要：笔者通过讲座《太行山上的鼓书》直观了解鼓书、莲花闹的表演形式,同时也联想到笔者家乡湖北松滋的说鼓子与莲花闹.思考着两者之间的关联,就笔者的一些思考疑惑在此提出,待今后进一步了解研究.

    说鼓书莲花闹松滋说鼓子

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    生命关怀视野下我国大学特殊体育教育的研究现状与展望

    杨元英
    216页
    查看更多>>摘要：本文简要分析介绍了生命关怀视角下我国大学特殊体育教育的研究现状,并展望了我国大学特殊体育教育发展趋势,为构建我国现代特殊体育教育提供参考.

    生命关怀大学特殊体育教育研究

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    对财务管理实践教学的思考

    姚利辉
    216页
    查看更多>>摘要：本文以财务管理实践教学为主题展开论述,首先对财务管理实践教学的重要性进行了简要分析,然后针对财务管理实践教学的具体策略运用提出了建议.

    财务管理实践教学专业人才

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    微课背景下小学英语教学创新对策

    陈娟
    217页
    查看更多>>摘要：微课以"短、小、精、活"等特点,凭借"互联网+"发展的东风,在现代教育事业发展中取得了优势地位,被广泛地运用到了各个教育领域中,备受广大教师的青睐.小学英语教学中运用微课,也是为了走出传统教学方式与模式的限制,借助微课的优势提升英语教学质量与效率,推进小学英语教学模式的创新.故此,小学英语教师正在探究如何运用微课的教学优势,加强小学生自主学习能力、听说读写能力的培养,怎样灵活地运用微课拓展学生的学习视野,以促进小学英语教学的发展.

    微课小学英语创新对策

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    高校公共英语读写课程线上教学问题研究

    付馨慧
    217-218页
    查看更多>>摘要：在科技发展的新时期,线上教学已经成为了一种较为普及的教学方式.在高校公共英语读写课程的线上教学当中,一些问题仍然存在.这些问题主要表现在哪些方面?如何解决这些问题?本文针对这些问题展开了研究.

    公共英语读写课程线上教学问题研究

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    思维导图在小学英语教学中的应用研究

    江文丽
    217页
    查看更多>>摘要：在提倡素质教育的背景下,思维导图的教学模式在各科教学当中也得到了广泛的应用.将思维导图与小学英语教学进行有效的联系不仅使学生的思维得到激发,同时还能够提高学生对英语的学习兴趣,降低英语的教学和学习难度,帮助学生更加深入的了解英语知识,掌握英语重点.而在本文当中,我们主要是针对如何在小学英语教学中更好的应用思维导图进行了分析和探讨,希望能够为广大的小学英语教师提供一定的参考.

    思维导图小学英语应用

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    大学生网络不文明现象的原因及对策研究

    高文义
    218-219页
    查看更多>>摘要：近年来,大学生与网络的联系日益密切,在享受网络带来的便利的同时,网络不文明现象也日益突显.良好的高校网络文明环境对大学生的生活、学习、发展有着重要的作用.大学生面对多元化的网络难以准确接收和解读信息,在接受网络信息时辨别真假的能力较弱,极易受到负面影响.通过有意识地教育、引导、培育,可以在较大程度上使大学生养成良好的使用网络的习惯,形成健康的网络意识,从而逐渐培育深厚的网络文明素养,并带动和影响更多学生文明使用网络,共同营造大学生群体中健康、清朗、向上的网络空间,对促进大学生健康成长和全面发展具有重要的积极意义.大学生的网络行为、网络文明素养的养成已成为学术界研究的热点,加强大学生网络道德建设、调整大学生网络行为刻不容缓,以适应信息时代对大学生信息素养的要求,促使大学生全面成长成才.

    网络文明素养高校培养对策

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