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    浅析中等职业学校数学教学存在的问题与改进策略

    刘宁
    566-567页
    查看更多>>摘要：随着我国经济实力不断加强,我国中职教育事业获得良好的发展.在中职学校中,对于学生的综合素质有一定的要求.也正是因为如此,相关的数学教学也是十分重要的.数学知识的应用对各行各业都有很大的促进作用.

    中等职业学校数学教学问题改进策略

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    小学语文教学中如何培养学生口语交际能力

    叶招发
    567页
    查看更多>>摘要：口语交际能力是语言学科需要培养学生所具备的基本能力,需要引发教学工作的全面关注.随着新课程改革的不断深入推进,语文学科作为语言学科的特性被进一步挖掘,除了要教学生认识汉字、进行书面语等基本内容,也要对学生口语交际能力进行培养.在当前教学之下,实现口语交际能力的发展,通过转变教学组织形式、创设教学情境、组织实践活动等形式,推进口语交际能力发展.

    小学语文口语交际实践环节

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    精于心·简于形·深于思——数学教学简约化的思考

    张兴近
    567-568页
    查看更多>>摘要：现如今因科技和生活水平的提高,我们教师教学的方式越来越多样化,出现了教学繁琐的现象——学生沉重的课后作业、教师的多重繁琐教学环节.我们要减轻学生负担,教学简约化提上日程,我们的数学教学也要加快进行,在这里我们在三个方面对数学教学进行简约——内容、形式、练习.

    简约化数学教学

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    新课程标准下的初中历史教学方法初探

    叶霞
    568页
    查看更多>>摘要：历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映.初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力.历史的学习可扩大学生的视野,对加强自我修养,提高自身素质具有重要意义.学生是学习活动的主体,是历史教育的出发点和归宿.

    初中历史教学效率教学手段

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    移动互联网在高中语文教学中的应用

    荣忠影
    568页
    查看更多>>摘要：现代科技发展非常迅速,现代信息技术被应用在课堂教学中,成为促进教育事业发展的重要内容.如何将移动互联网应用在语文课堂上,提高学生学习积极性,是教育工作者面对的问题.基于此,对移动互联网在高中语文教学中的应用进行研究,仅供参考.

    移动互联网高中语文教学

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    高职《大学语文》课程在信息化时代下的教学探究

    祝英琪
    569页
    查看更多>>摘要：大部分高职院校都设立有《大学语文》课程,在高职进行教学有助于提高我国国民对自身文化的认同感,高职院校在我国教育中也占据着重要的地位,在信息化时代提高高职院校大学语文课程教学水平是较为重要的一个内容.本文针对当今我国高职大学语文课程信息化教学常见的问题进行了简要的讨论,主要从教学技术水平、教学资源以及教学方向进行讨论,文章后半部分则针对当今高职大学语文常见问题提出了一些建议进行课程改进,供读者进行参考.

    大学语文信息化时代教学探究

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    提高化学实验在中职化学教学中的作用途径探讨

    张建友
    569-570页
    查看更多>>摘要：学生对于化学知识和技能的学习是化学实验教学的重要环节.提高学生实验能力,应营造良好的课堂氛围和实验氛围,教师示范与学生实践相结合,集中实践与分散实践相结合等.

    化学实验中职化学教学作用途径

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    探究幼儿学前教育教学中常见问题和对策

    覃敏
    569页
    查看更多>>摘要：学前教育对于幼儿今后的学习生涯有着至关重要的影响,幼儿阶段的起步教学能够初步培养幼儿的音乐感、运动能力、学习能力、学习态度以及学习思维,同时引导幼儿正确的看待世界,形成基本的世界观、人生观和价值观.进行幼儿学前教育,老师首先要研究其特殊性,根据幼儿的实际情况更好地因材施教.近些年,幼儿学前教育体系越来越开始重视个性化教学,很多的学校都进行了幼儿学前教育模式科学化、高效化研究,这些现象的出现都共同推动了当前中国幼儿学前教育的发展.

    幼儿学前教学问题策略

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    浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

    尹家茂
    570页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式.有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣;促进学生之间的共同进步.因此,开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是实施新课标的需要.

    小学数学合作学习策略

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    基于小组合作的小学数学分层教学研究

    韦宁宁
    570-571页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断改革,数学是一门非常重要的学科.小学数学知识对学生的学习能力已经提出了一定的要求,而且学生的学习基础也不尽相同,导致了学生在学习过程中遇到多种多样的问题.加之小学生活泼好动的阶段特点,学习态度上的偏差会让学生的学习情况更加分层.

    小组合作小学数学分层教学

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