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    高中地理教学中存在的典型问题及应对措施探讨

    黄婕
    343页
    查看更多>>摘要：地理是高中教育体系中的重要学科,近年来随着我国新课改的快速稳定推进,高中地理教学模式也取得了较大的发展,但是在我国高中地理教学不断改革发展的同时,也接连遭遇了一系列典型问题,在一定程度上给我国高中阶段地理学科教学工作的高效有序开展造成了严重的不良影响.鉴于此,本文针对高中地理教学中存在的典型问题及应对措施进行了研究探索,希望能够进一步提升高中地理教学质量,推动高中地理教学发展.

    高中地理教学措施

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    提升高职跆拳道教学质量的几点思考

    蒋金山
    343-344页
    查看更多>>摘要：其实对于跆拳道来说,它是一项非常健康并且时尚的运动项目,并在实践当中得到了很多人的青睐,尤其是在高校教学当中,跆拳道运动不仅可以让高职学生提升自身体质水平,同时为高校学生提供了防身的能力.

    高职跆拳道教学质量分析

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    作图法在初中化学解题中的应用

    赖弥丽
    344-345页
    查看更多>>摘要：作图法是初中化学解题中比较常见的一种方法.初中化学中很多知识都具有一定的规律,运用作图法解题更容易找到做题时的规律.在初中化学中运用作图法解题,有利于帮助学生掌握化学解题技巧.本文主要从作图法有利于帮助学生建立数学模型、作图法有利于引导学生掌握计算方法、作图法有利于提升学生分析信息能力三方面分析作图法在初中化学解题中的应用,从而提升学生的做题能力,培养学生的化学核心素养.

    作图法初中化学解题应用

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    浅谈"吟唱法"在高中语文古诗词教学中的应用——以《扬州慢》为例

    靳丹丹
    344页
    查看更多>>摘要：古诗词以其音乐美、韵律美为人们所喜爱,而古诗词教学也是高中语文教学的一大难点,部分学生读不懂古诗词,产生厌学情绪.而"吟唱法"能够极大地调动学生学习古诗词的积极性,让他们对古诗词渐渐地产生兴趣,由不爱学到爱学,由读不懂到不懂,这样的转变过程是可喜的,那么"吟唱法"在高中语文古诗词教学中如何运用呢?本文以《扬州慢》为例,旨在探究"吟唱法"在高中语文诗词教学中的运用.

    吟唱法高中语文古诗词教学

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    信息技术促进教师专业发展的探究

    李水伟
    345页
    查看更多>>摘要：本文针对信息时代教师展业过程中,教师对信息技术及专业发展的给予定位;对信息技术的导向作用及其促进教师专业发展所采取的有效措施进行研究和总结,从而能够更好地完善自身专业发展,最终达到专业成熟的境界.

    信息技术教师专业发展研究

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    浅谈小学数学核心素养理念下的课堂教学转型

    李冬兰
    345-346页
    查看更多>>摘要：在小学数学核心素养理念下,以"教学内容的价值解读与转化"和"教学活动的设计与展开"为聚焦点,遵循以学生为主体的原则,建立指向学生核心素养发展的学科教学体系,以体验学习为中心,全面推进小学数学的教学改革,使小学数学教学呈现出新的生机和活力.

    小学数学核心素养潜能教学转型

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    浅谈新时期幼儿园学前教育的发展策略

    兰晓燕郭永岩
    346页
    查看更多>>摘要：学前教育是幼儿在接受小学教育之前必须要接受的教育,它的开展能够为幼儿更好地适应小学学习打下坚实的基础.随着人们对教育认识的不断提升,越来越多的人开始关注幼儿教育的发展.在当前,各种新的幼儿教育思想和理念都被积极应用到幼儿园实际教学活动中,为了更好地促进幼儿园学前教育的发展,本文认真展开对幼儿园教学过程中出现问题的分析,以此来更好地促进幼儿园教学活动的开展.

    幼儿园学前教育问题措施

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    高中英语写作教学的策略研究

    王君
    346页
    查看更多>>摘要：英语写作一直以来都是高中英语教学中的薄弱环节,重视英语写作教学势在必行.教师应该从英语写作教学课堂的内容和形式出发,改善其英语写作教学的方法,寻找一种刺激学生学习英语写作的积极性、提高学生英语写作水平的教学策略,帮助学生在日常学习中积累经典句型、掌握写作技巧,真正提高学生的英语写作水平.

    高中英语写作教学策略

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    高中语文写作教学实践与思考

    刘莉
    347页
    查看更多>>摘要：随着高中教学大纲的不断调整和完善,高中语文写作方面受到了越来越多的重视,所以,高中语文写作指导展现出不可替代的重要性.我们要紧贴高中语文写作要求,不断优化教学设计,向学生们分享高效的写作技巧.本文从审题立意表新意、积累多样写作素材、运用开头结尾升华文章这三个方面入手,对于运用怎样的灵活方法策略来推进高中语文写作指导进行深入的分析和探究.

    高中语文写作指导方法策略

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    幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略分析

    劳莉莉
    347-348页
    查看更多>>摘要：游戏化课程的设计是现代幼儿教育的重要途径,幼儿园教师在开展多元化的幼儿课程教学活动的时候,需要将幼儿的身心发展需要作为核心支撑,充分契合幼儿的成长规律,科学合理地应用多元化的幼儿游戏,以此来开展区域活动,满足幼儿的综合成长需求.本文主要从幼儿园课程游戏化和区域活动的有机结合上着手探析,以求能够为现代幼儿教师提供相应的教学帮助.

    幼儿游戏区域活动

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