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    略谈小学语文趣味教学

    谭彤
    430-431页
    查看更多>>摘要：素质教育对小学语文教学提出了更高的要求,要求教师在完成教学任务的同时,还要注重学生学习兴趣和学习能力的培养,为学生全面发展打好基础.小学语文趣味教学的开展,为学生创建了良好的学习环境,激发学生学习兴趣,使学生更喜欢语文学科,有效提升了小学语文教学效率.

    小学语文趣味教学意义开展策略

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    高中数学课堂教学中提升学生数学迁移能力的策略研究

    王淑婷
    431-432页
    查看更多>>摘要：迁移是数学学习的普遍现象,高中数学学习迁移的目的在于让学生将学习到的数学理论知识转换为实践运用能力,发现生活中的数学问题,并提出、分析和解决问题.为探究高中数学教学中学生学习迁移能力提升的教学策略,结合课堂教学实践观察与总结,分析高中数学迁移影响因素,并针对性提出教学建议.

    高中数学学习迁移创造性

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    浅谈小学体育教学——快乐体育

    王德峰
    431页
    查看更多>>摘要：在素质教育的不断发展下,小学体育教学的目标发生了改变,迎来了更高的挑战,如何有效地开展小学体育教学,落实教育任务,促进学生的身心健康成长成为了教师们研讨的问题,而快乐教学方法的理念的出现,则对小学体育教学现状具有显著的改善作用.基于此,本文将对浅谈小学体育快乐教学展开研究.

    小学快乐体育激发兴趣

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    农村小学小班额教学中对策的有效研究

    王玉玲
    432页
    查看更多>>摘要：教育要从娃娃抓起,但是农村的教育受到了经济、环境的限制,无法达成教学目标,学生也无法得到个性化发展.根据长时间的实践表明,在农村教学中采用小班额教学,可以激发学生的学习主动性,更有利于学生的个性化发展,教师也可以腾出更多的时间、精力去引导每一个学生.本文以教学现状、教学策略为切入点,阐述了农村小学小班额教学中对策的有效研究.

    农村小学小班额教学策略

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    核心素养视域下高中思想政治课教学原则初探

    王姣
    432页
    查看更多>>摘要：受新课改背景的深入影响,教师的教学理念与教学方法面临着前所未有的挑战,近年来,课堂教学一直是贯彻落实教学目标的重要手段之一.素质教育的目标不仅局限在学生学习能力的培养方面,同时也需要全面提升学生的学科素养,换句话说,就是在学生接受教育的阶段,使学生在一定程度上养成良好的品质及能力.文章将对高中政治核心素养的相关内涵进行简要分析,并对核心素养下的高中思想政治教学存在的问题,以及相关原则做出进一步探讨.

    核心素养高中思想政治教学原则

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    初中语文教学中学生自主学习能力的培养策略

    王元英
    433页
    查看更多>>摘要：如今新课改正在不断推行,对于学生的各项能力要求越来越高,自主学习是现在教师重点培养学生的重要能力.尤其是在初中阶段,应该让学生养成良好的学习习惯,学会自主学习,这样才能够更好地帮助学生解决问题,培养学习兴趣.初中语文是学生学习的基础,关系每个学科的学习和综合能力的提升,所以教师应该要积极探索学生自主学习的方法,让学生的综合能力得到提升,把语文学科学好.本文将从强化自主探索、注重课后自主练习、创造自主学习的学习环境三方面对初中语文教学中学生自主学习能力培养进行分析.

    自主学习初中语文综合能力

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    浅谈农村小学小班额教学策略

    吴希曦
    433页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展和社会的进步,教育教学改革不断推进.农村小学教育受经济和环境的影响,教学现状并不乐观.实践证明,采用小班额教学的形式,更有利于培养学生的个性以及调动起学生学习的主动性,也有利于教师拿出更多的时间和精力关注每一个学生.因此,农村小学教育应该积极发挥小班额教学的优势,在课堂教学管理中给予学生更多的关注,从而促进农村小学教学质量和学生素质的全面提升.

    农村小学小班额教学

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    核心素养在小学英语教学中的渗透

    王珊
    433-434页
    查看更多>>摘要：为进一步提高小学英语教学中核心素养教育的质量,本文主要针对小学英语核心素养教学的意义;小学英语核心素养教学的策略两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续教学工作的展开提供有效的借鉴和参考.

    核心素养小学英语教学策略

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    任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究

    肖婷
    434页
    查看更多>>摘要：本文首先深入研究了任务型阅读法的本质与其教学应用原则,随后讨论任务型阅读法与英语能力培养,强调任务型阅读法在初中英语教学中应用的必要性,并针对初中英语课堂任务型阅读教学现状,从巧妙设计问题内容、合理设计问题难度、注重问题答案反思三方面提出任务型阅读法在初中英语阅读教学中应用的新思路,让学生切身体会到英语阅读的魅力.

    任务型阅读法初中英语应用

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    基于新高考环境下的语文作文能力提升策略研究

    薛开惠
    434-435页
    查看更多>>摘要：随着高考的改革,语文高考在逐步变得重要.听、说、读、写是语文的四大基本功,同时也是组成语文的四大部分,如何让学生动手"写"一直都是教师应该思考的问题.高中存在的问题是学生已经会"写",但是写得不"精".学生如何才能写好一篇文章,提高作文分数,已经成为每一个高中语文老师应该深究的问题.作为高中语文教师不仅要帮助学生传承中国文化,更要扎实学习的基本功,切实提高学生的写作成绩.

    新高考环境语文作文能力提升

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